孩子早期的感知覺體驗都應該源于生活。而視覺、聽覺,、觸覺的刺激在孩子一日生活中無處不在，無時不有,，只是我們可能沒有意識到它們的重要,，沒有有意識地加強這些方面的練習。
孩子從出生到兩三個月最喜歡看的是媽媽的臉,。當父母把自己的臉湊到距寶寶眼睛20cm 左右時,，哪怕是新生兒，都會聚精會神地看著你,；當你把頭左右移動時,，他的目光、臉都會隨之移動,。這就是最早的視覺練習,。之后可以給孩子看人臉的畫像；在床頭上方懸掛彩色氣球或玩具,；大人手持玩具讓孩子看到后再移動玩具,，讓孩子用目光追隨著移動的物體看等等，這些都是視覺的練習,。當孩子3個月豎抱頭可直立時,，可多做戶外活動，讓孩子見到更多的人和物,。這時的孩子會興致勃勃地東看西看,，外界豐富的視覺刺激可讓他目不暇接,，很快就會感到疲勞，甚至因刺激過多大腦會用“超限抑制”來保護自己,，很快孩子就睡著了,。這一現(xiàn)象提醒我們要慢慢地增加戶外活動的時間和次數(shù)，視覺練習也要遵循循序漸進的原則,。一般可以從每次出去5～10分鐘,，慢慢增加至半小時、1小時,，每日可外出兩次,。
上一節(jié)逗寶寶發(fā)聲已涉及許多聽的練習，這里不再贅述,。再說說觸覺練習,。家長只要接觸孩子的皮膚、黏膜(如口腔黏膜)就可以給孩子觸覺的刺激,，因此撫摸孩子,，親親孩子,，讓孩子抓,、捏、摸玩具(或其他可接觸到的物品)都屬于豐富觸覺的行為,。具體的做法很多,，比如洗澡后或日光浴時給孩子一絲不掛的機會，讓孩子全身盡可能多地裸露皮膚,，接觸到外界物體,。不論是毛巾、浴巾,，還是被子,、褥子，甚至我們可以用布的,、綢緞的,、皮毛的,、塑料的等各種不同材質的玩具和用品來豐富孩子觸覺的感知,。觸摸的游戲可以從抓握練習開始。最早做撫觸時,，把你的拇指或食指放在孩子掌心，讓他抓住你的手指就可以了,。之后,，可以給他可抓握的玩具,，幫他塞入掌心并讓他抓住,。抓好玩具后輕搖孩子手臂,，如果玩具會發(fā)聲，孩子會非常高興,。
感知練習還要注意多種感覺的綜合練習,。視,、聽,、觸覺綜合在一起，更有利于大腦發(fā)育中突觸間鏈接的形成,，這樣的孩子會更聰明,。
（來源：新浪-《1歲嬰兒家庭養(yǎng)育必讀》）
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來源：新浪-《1歲嬰兒家庭養(yǎng)育必讀》
