小嬰兒出生后,,經(jīng)歷著俯臥,、抬頭,、翻身,、坐、爬,、站、走這樣一個(gè)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育歷程,。父母們都盼望自己的寶寶早日會(huì)站,、會(huì)走,成為一個(gè)活潑可愛的孩子,。然而站、走等動(dòng)作對(duì)嬰兒的發(fā)育究竟起什么作用,?父母往往對(duì)此缺乏認(rèn)識(shí)?!?br />
嬰兒運(yùn)動(dòng)的每一步發(fā)育都是其中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟的一個(gè)階段,,反過來又能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能的進(jìn)一步完善,。站和走不僅需要全身肌肉、關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng),,還需要有肢體的協(xié)調(diào)動(dòng)作和身體重心的移動(dòng),。因此,,嬰兒的站,、行在促進(jìn)大腦發(fā)育的同時(shí),也促進(jìn)了小腦的發(fā)育,。此外,,孩子會(huì)站以后,,視覺范圍廣闊了,,能夠看到室內(nèi)的各種物體,;在他學(xué)會(huì)走以后,,所看到的物體就更多了。這時(shí),,孩子能夠自己走過去看一看,聽一聽,,聞一聞,用手接觸,、擺弄,,使感覺器官所接受的刺激增多,使孩子在腦細(xì)胞的數(shù)量和功能上得到更充分的改善,,對(duì)智力發(fā)育起到很好的促進(jìn)作用,。
因此,,當(dāng)孩子10-12個(gè)月的時(shí)候,父母要注意有意識(shí)地讓孩子練習(xí)扶物站立,,學(xué)習(xí)變換身體重心并挪動(dòng)腳步,。開始是橫著走,,以后逐漸兩腳交替地向前邁步,。孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立行走時(shí),,父母要多給予鼓勵(lì),同時(shí)要避免周圍環(huán)境中有棱角的物體,,以防止發(fā)生意外事故。
來源:三九健康網(wǎng)
嬰兒運(yùn)動(dòng)的每一步發(fā)育都是其中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟的一個(gè)階段,,反過來又能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能的進(jìn)一步完善,。站和走不僅需要全身肌肉、關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng),,還需要有肢體的協(xié)調(diào)動(dòng)作和身體重心的移動(dòng),。因此,,嬰兒的站,、行在促進(jìn)大腦發(fā)育的同時(shí),也促進(jìn)了小腦的發(fā)育,。此外,,孩子會(huì)站以后,,視覺范圍廣闊了,,能夠看到室內(nèi)的各種物體,;在他學(xué)會(huì)走以后,,所看到的物體就更多了。這時(shí),,孩子能夠自己走過去看一看,聽一聽,,聞一聞,用手接觸,、擺弄,,使感覺器官所接受的刺激增多,使孩子在腦細(xì)胞的數(shù)量和功能上得到更充分的改善,,對(duì)智力發(fā)育起到很好的促進(jìn)作用,。
因此,,當(dāng)孩子10-12個(gè)月的時(shí)候,父母要注意有意識(shí)地讓孩子練習(xí)扶物站立,,學(xué)習(xí)變換身體重心并挪動(dòng)腳步,。開始是橫著走,,以后逐漸兩腳交替地向前邁步,。孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立行走時(shí),,父母要多給予鼓勵(lì),同時(shí)要避免周圍環(huán)境中有棱角的物體,,以防止發(fā)生意外事故。
來源:三九健康網(wǎng)