有研究表明,,積極愉快的情緒有利于嬰兒的智力開(kāi)發(fā)及效果,可促進(jìn)嬰幼兒潛能的發(fā)揮,,有利于活潑,、開(kāi)朗,、信任、自信等良好個(gè)性特征的形成,。那么,,如何讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年呢?
首先,,父母應(yīng)該給孩子充足的游戲時(shí)間,。
如果說(shuō)在嬰幼兒出生的第一年里,滿足孩子的生理需要顯得舉足輕重的話,,那么,,對(duì)于2、3歲的孩子來(lái)說(shuō),,滿足其心理的,、精神的需要?jiǎng)t顯得更加重要。愛(ài)玩是孩子的天性,,游戲是童年期最主要的心理需要之一,。游戲不僅僅是好玩,它也是嬰幼兒理解世界,、適應(yīng)環(huán)境的重要方式,。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō),游戲是一種學(xué)習(xí),,而且是一種更重要更適宜的學(xué)習(xí),。嬰幼兒在游戲中,腦和全身各個(gè)器官都處于活動(dòng)狀態(tài),,這是一個(gè)在大腦統(tǒng)一指揮下的身體協(xié)調(diào)活動(dòng),,有利于嬰幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。而各種各樣知識(shí)技能的強(qiáng)化訓(xùn)練,,擠占孩子的游戲時(shí)間,,對(duì)兒童身心健康所造成的危害是嚴(yán)重的。許多研究表明,,過(guò)度的學(xué)習(xí),,缺少游戲的時(shí)間和空間是造成兒童“感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)”、厭學(xué)等的重要原因,。
第二,,父母應(yīng)創(chuàng)造條件讓孩子多與同齡伙伴交往。
許多研究指出,,嬰幼兒在與同伴交往中表現(xiàn)出更多的,、明顯的積極情感模式,積極言語(yǔ)、表情,、動(dòng)作明顯增多,,情緒更活潑、愉悅,。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女普遍感到孤獨(dú),,父母可以通過(guò)帶孩子探親訪友、鼓勵(lì)左右鄰舍的孩子串門等方式,,給孩子創(chuàng)造結(jié)交同齡伙伴的機(jī)會(huì),。
第三,父母應(yīng)該積極參與孩子的養(yǎng)育,。
傳統(tǒng)的育兒觀念中,,0-3歲嬰幼兒的養(yǎng)育常常是母親的事情,,父親的作用可有可無(wú),。近年來(lái)兒童心理學(xué)的研究表明,嬰幼兒與父親的交往,,對(duì)其良好的個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成具有非常重要的,、不可替代的作用,父親參與養(yǎng)育的嬰兒更加聰明,、機(jī)靈,、好奇、愉快,。
父親的參與是嬰幼兒積極情感滿足的重要源泉,。對(duì)父親與嬰幼兒交往的觀察研究發(fā)現(xiàn),父親更多地與嬰幼兒玩興奮,、刺激,、變化多樣的游戲,常常逗得孩子“咯咯”大笑,,使嬰幼兒感到更大的快樂(lè)和滿足,,更加活潑、開(kāi)朗,。
第四,,父母要用自己積極愉快的情緒感染孩子。
父母的情緒會(huì)影響孩子,。因此,,父母切忌將自己在婚姻、工作或社交上的挫折遷怒于孩子,。一些初為人母者在嬰兒出生后無(wú)法適應(yīng)新的變化,,她們往往感到非常疲倦,睡眠不足,精神抑郁,。不過(guò),。只要父母秉持著愛(ài)心與耐心,就可為孩子營(yíng)造出溫馨,、快樂(lè)的家庭氛圍,。
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(責(zé)任編輯:周奕樺)