在美國(guó),，幾年前,，嬰兒手語(yǔ)還是個(gè)新生事物，而現(xiàn)在,，卻已成為主流現(xiàn)象,。《芝加哥論壇報(bào)》9月18日?qǐng)?bào)道,，研究顯示,，2歲前，教孩子多用手勢(shì),，可以促使他們更快學(xué)會(huì)說(shuō)話,，甚至還可以提高他們的智商。比如,，表達(dá)吃時(shí),，用食指輕觸嘴巴；喝則需要拇指抬起,，四指微屈,，形成奶瓶的形狀；牛奶可以用牧民擠奶的動(dòng)作代替,，反復(fù)握緊、張開(kāi)拳頭,。
盡管教給寶寶手語(yǔ)好處很多,，但卻非常難。以下一些建議或許可以使這項(xiàng)工作變得簡(jiǎn)單一點(diǎn),。
1．早點(diǎn)教：最好在孩子幾周大的時(shí)候就開(kāi)始,。這就像學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，年齡越大,，學(xué)習(xí)越難,，教給寶寶手語(yǔ)也是如此。
2．從少數(shù)幾個(gè)起步,。例如吃,、喝、爸爸,、媽媽……因?yàn)槌?、喝是寶寶每天都?huì)做的事情，爸爸,、媽媽是最常見(jiàn)的,，寶寶們總是更容易接受最常見(jiàn)的或?qū)λ麄冏钣袔椭氖终Z(yǔ),。
3．讓手語(yǔ)成為日常生活的一部分。
4．借助書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。孩子總是對(duì)電視上看到的東西懷有莫大的興趣,。因此，可以購(gòu)買(mǎi)教寶寶手語(yǔ)的錄像和光盤(pán),，或一些關(guān)于兒童手語(yǔ)的書(shū)籍,。
5．制作手語(yǔ)卡片。就像教孩子寫(xiě)字一樣,，你可以制作手語(yǔ)卡片,。
6．手勢(shì)與實(shí)物相聯(lián)系。教寶寶手語(yǔ)就像教說(shuō)話,。所以,，在教手勢(shì)時(shí)，也要記住把手勢(shì)與實(shí)物聯(lián)系以來(lái),。
7．手語(yǔ)與語(yǔ)言相結(jié)合,。手語(yǔ)是寶寶說(shuō)話的橋梁，對(duì)于簡(jiǎn)單的容易發(fā)音的詞,，他會(huì)嘗試著說(shuō),；對(duì)于難發(fā)音的詞，寶寶也會(huì)用手語(yǔ)表達(dá),，這樣無(wú)疑會(huì)促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展,。
8．循序漸進(jìn)。寶寶學(xué)習(xí)手語(yǔ)要有合適的進(jìn)度：0—8個(gè)月,，以父母的手語(yǔ)演示為主,；8—12個(gè)月的寶寶可以自己用一些手勢(shì)了，父母也能從日常生活中逐漸觀察到寶寶用手語(yǔ)表達(dá)自己,；12個(gè)月以上的寶寶,，往往能夠更快地學(xué)習(xí)，當(dāng)他們可以說(shuō)出詞語(yǔ)的時(shí)候,，將會(huì)減少使用手語(yǔ)的頻率,。
（責(zé)任編輯：周奕樺）
