多數(shù)父母都很關(guān)注寶貝那些備受贊揚(yáng)的標(biāo)志性發(fā)展,,像翻身,、行走等,而美國小兒科學(xué)會提示,,其實(shí)在寶貝的成長過程中,,有10個里程碑更具有代表性——第一次抬起可愛的小腦袋,說出第一個字,。
這些更值得引起父母關(guān)注,。因?yàn)椋@每一個里程碑不僅是激動人心的時刻,,令父母感到興奮和有趣,,更是展示了寶貝的發(fā)展。
第一個里程碑:目光接觸(6-8周時)
這將是你關(guān)注的第一個里程碑,。它很重要,,不只因?yàn)槟愕膶氊惤K于開始注意你,并用目光追隨你了,,寶貝是在說,,“嘿,我知道你是誰,。”如果寶貝在3個月大后還沒有開始目光接觸,,醫(yī)生會建議做視力檢測,以排除眼睛方面的疾病,。
第2個里程碑:社會性微笑(6-8周)
這里說的不是剛出生幾個小時的寶貝,,不自主地發(fā)出的微笑,也不是3周大的寶貝對著天花板發(fā)出的微笑,。社會性微笑是互動性的,,意味著寶貝對其他人的微笑以微笑作為回應(yīng)。這表明寶貝能夠看到較近的距離,,會分辨笑臉,,并發(fā)出自己的微笑作為回報。
第3個里程碑:發(fā)出“喔啊”聲(大約8周)
在寶貝剛出生的幾周,,他主要通過哭來進(jìn)行交流,。但到8周左右,寶貝開始發(fā)出“喔啊”聲,。如果寶貝能發(fā)出社會性微笑,,會用目光追隨移動的事物,,會發(fā)出“喔啊”聲,這意味著他具備以后上大學(xué)的能力,。當(dāng)寶貝發(fā)出“喔啊”聲時,,他正在用嗓子的后部發(fā)出像“啊-啊-啊”和“喔-喔-喔”這樣的元音。父母試著回應(yīng),,他可能又會“啊-啊-啊”作答,。
第4個里程碑:發(fā)出“咿呀”聲(3到4個月)
終于,寶貝將要發(fā)出“咿呀”聲了,。這不同于“喔啊”聲,,因?yàn)樗笥蒙囝^和嘴的前部(而不是嗓子)去發(fā)出“呢-呢-呢”和“吧-吧-吧”這樣的音。不同的情景可能激發(fā)不同的寶貝發(fā)出“咿呀”聲,。
一旦寶貝開始發(fā)出“咿呀”聲,,他就可能想大量嘗試這種新學(xué)會的技能。這種練習(xí)將把他帶到下一重要的,,6-8個月時的里程碑:互動式的“咿呀”作語,。這表明寶貝已經(jīng)明白他可以用自己的“咿呀”聲對別人的聲音作出回應(yīng)——這是早期語言發(fā)展關(guān)鍵的第一步。
第5個里程碑:伸手和抓握(5-7個月)
當(dāng)寶貝開始伸手和抓東西時,,這表明他的動作開始由無意識變成有意識的,。這代表著愿望、興趣和好奇心,,而這些對于學(xué)習(xí)都很重要,。
第6個里程碑:站起來到獨(dú)站一會兒(9-10個月)
這一階段,寶貝已為行走做好準(zhǔn)備的一個重要信號是,,他開始自己站起來,。這是大動作發(fā)展最重要的里程碑之一,因?yàn)檫@顯示了腿和軀干的穩(wěn)定性及力量,,而這些都是行走所必需的,。同時,它也表明你的寶貝具備了完成目標(biāo)的動機(jī)——例如,,去夠咖啡桌上的紅色積木,。
第7個里程碑:用拇食指抓東西(9-11個月)
寶貝7-8個月時,當(dāng)他用拇指和其他手指去拿勺子和玩具時,,手指抓物就自然而然發(fā)生了,。幾個月后,寶貝能用拇指和食指去拿積木塊時,,這一技能就得到了完善,。學(xué)會拇食指抓握是獨(dú)立最關(guān)鍵的一步之一。最后,,寶貝將用這種抓握去做最基本的事情,,如比吃東西,,穿衣服和刷牙,。
第8個里程碑:做手勢(大約12個月)
當(dāng)寶貝吃完他所有的豆子,,并用張開兩手表示“沒有了”,或指著書架上他最喜歡的書,,這是另一種語言形式的運(yùn)用,。發(fā)展心理學(xué)家說,手勢是一個清晰的信號,,表明寶貝知道他自己在想什么,,他也意識到可以這樣和你交流。
第9個里程碑:第一個字詞(大約12個月)
過去幾個月的“喔啊”聲,,寶貝咿呀學(xué)語,、指物、做手勢,,都在為說話做準(zhǔn)備,。當(dāng)寶貝看到一個球并發(fā)出類似“球”的聲音,他的大腦正在把這一發(fā)音和眼前的事物聯(lián)系起來,。這表明他開始理解一個音或一個詞代表了某一個事物,。
寶貝一般在12個月左右開始說話。到15至18個月,,有的寶貝可能會說20到50個字,,但另一些寶貝只會說5到10個字。
第10個里程碑:假扮游戲(大約18個月)
如果你反思自己的習(xí)慣,,再看看你的寶貝,,就會發(fā)現(xiàn)他開始經(jīng)常模仿你,做假扮游戲——寶貝可能會用家里的無繩電話玩“跟朋友聯(lián)系”的游戲,。當(dāng)他拿起話筒時,,盡管他在說話,但他只是在嘟囔一些無意義的話語,。你可以做示范,,告訴他像你一樣打電話。
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