專家研究后認(rèn)為,，父親在教育孩子方面有更強(qiáng)的目的性。想要培養(yǎng)孩子哪些品質(zhì),，發(fā)展哪些方面才能，父親心中一般都是有計(jì)劃的,。該怎樣做,，需要些什么條件，是比較明了的,，而母親在這方面就要差一些,。大多數(shù)母親對(duì)孩子都是有較高期望，但在實(shí)際教育中,，母親往往就顯得無計(jì)劃。

　　從教育內(nèi)容來看,，在知識(shí)的傳播上,，父親的知識(shí)面一般廣于母親，而且在史,、地,、哲上父親往往精于母親,。

　　因此,，父親給孩子講得更多的是歷史故事，各地風(fēng)情民俗，英雄人物等,，而母親則一般都是給孩子講童話，涉及史地哲較少,，這在拓寬孩子視野,，豐富孩子知識(shí)上就稍遜一籌了,。

　　在生活習(xí)慣的培養(yǎng)上,，父親教育孩子要獨(dú)立、果斷,，要具有勇敢精神和冒險(xiǎn)精神。他們讓孩子參與修理簡(jiǎn)單家電,，讓孩子大膽學(xué)騎自己行車,，帶他們爬山、賽跑……而母親總想保護(hù)孩子,，在孩子參加有一些危險(xiǎn)和復(fù)雜的事時(shí)節(jié)，她們總擔(dān)心孩子會(huì)不小心碰著了,、摔著了,、累著了。

　　從教育方式上來看,，父親一般鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦做事,，而母親則比較喜歡幫孩子做他們力所能及的事。父親對(duì)孩子提出的無理要求,，態(tài)度一般都比較強(qiáng)硬,，而母親則時(shí)常心軟。父親帶孩子上銜,，看的東西多,，零食吃得少，母親帶孩子上銜,，看的不多,，零食卻吃的不少。

（實(shí)習(xí)編輯：張一鳴）