發(fā)展感知覺能力：兒童的感覺和知覺是他們認識世界的基礎(chǔ),。兒童感知覺能力的發(fā)展對于他們認識世界，掌握知識,，從事各種活動都具有重要的意義,。為了發(fā)展孩子的感知能力:
第一，要結(jié)合嬰幼兒的生活實際,，在安全的條件下,，父母要采用多種方式，鼓勵兒童對周圍事物多看,、多聽,、多摸、多聞,、多嘗,，促進兒童感知覺的發(fā)展。
第二，多接觸大自然,，認識花,、草、魚,、蟲,、日、月,、星,、云、山,、水,、湖泊等，以開闊眼界,。
第三,，運用鮮艷的色彩、生動的形象及各種玩具,，使孩子在擺弄的活動中，發(fā)展感覺,，認識事物的屬性,，如顏色、形狀,、大小等,。
發(fā)展操作能力：為了發(fā)展兒童的操作能力，要提供兒童游戲的條件,，給孩子一些親手操作的機會,，鼓勵兒童多動手，多做建造積木等游戲,，鼓勵孩子多作手工,，用橡皮泥捏玩藝兒，折紙等,；稍大的孩子,，父每可教他洗手帕、掃地,，不僅培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習(xí)慣,，也有助于發(fā)展孩子的操作能力。
發(fā)展孩子的語言和記憶能力：為了促進兒童語言和記憶的發(fā)展,，第一,，讓孩子早聽、多聽成人的話。父母要盡早與嬰幼兒進行語言交往,。不要認為新生兒不會說話,，就讓他躺在那里。兒童出生后,，父母就要經(jīng)常叫孩子的名字,，對孩子說話、唱歌,、放音樂,，培養(yǎng)兒童對聲音的反應(yīng)，發(fā)展孩子聽力,。第二,，鼓勵兒童大膽說話，啟發(fā)孩子盡量用語言表達自己的感覺,、愿望和想法,。第三，抓住兒童語言發(fā)展的最佳時期,。據(jù)研究2～3歲是兒童口頭語言發(fā)展的最佳年齡,，這個時間，兒童學(xué)習(xí)說話很容易,，4—5歲是兒童學(xué)習(xí)書面語言最佳年齡,，這時兒童對閱讀識字最敏感。第四,，教兒童說話與識字,，要先教與孩子的游戲、生活相聯(lián)系的實物的名詞,，與兒童經(jīng)常重復(fù)的動詞,。第五，盡量利用兒歌和詩歌押韻的特點,，教孩子背誦簡單的兒歌與詩歌,，復(fù)述簡單故事。
培養(yǎng)想象力與思維能力：為了培養(yǎng)兒童的想象和思維能力,，第一,要鼓勵兒童大膽想象和提問題,，愛護孩子的豐富想象力，啟發(fā)孩子的思維,。孩子提出一些幼稚的想法,，不要嘲笑，而是要很好誘導(dǎo),。第三,，給孩子多安排一些富于想象力和思想能力的活動，如游戲、講故事,。在活動中,，讓兒童多動腦筋，用孩子自己的想象去充實內(nèi)容,，大人不能包辦代替,。第三，多繪孩子自己思考,、自己創(chuàng)作的機會,。例如，給孩子買來一本新的小人書,，不要急于給孩子講,，先讓孩子自己看著圖片，想想內(nèi)容,，讓孩子自己說說看到了什么,，喜歡什么，然后再加以引導(dǎo),。
發(fā)展兒童繪畫能力與音樂能力：繪畫可以培養(yǎng)兒童的觀察力,、記億力、思維能力,、想象力和良好的審美觀點,。因此，父母要盡早地訓(xùn)練與發(fā)展兒童的繪畫能力,，從小就鼓勵孩子畫他感興趣的東西。
音樂不僅能激勵孩子的情感,，音樂能夠發(fā)展兒童的聽覺,、節(jié)奏感、歌唱與欣賞音樂的能力,。父母要給兒童多聽音樂的機會,，從兩個月開始，在孩子睡醒后,，給孩子聽一些柔和,、優(yōu)美的音樂。父母還可以經(jīng)常用好聽的聲音唱歌繪孩子聽,。在孩?a href="http://jbk.39.net/keshi/pifu/pifubing/490b3.html" target="_blank" class=blue>癰棧嶙唄肥保?諞衾值陌樽嘞虜倭貳?BR>
（實習(xí)編輯：張一鳴）
