潛能一：繪畫

　　搗蛋表現(xiàn)：才入住沒多久的新房子,，不知道什么時候客廳的墻上多了幾條長長短短粗粗細細的蠟筆線,。天天爸發(fā)現(xiàn)后，怒火中燒掄起巴掌就給天天PP來了幾下,，要知道這房子的裝修凝結(jié)了天天爸3個月的心血,，就這樣被淘氣的寶寶破壞了.事后媽媽問天天為什么這么做?天天委屈地說幼兒園里的墻就是彩色的,，他想把家打扮得和幼兒園一樣漂亮?？粗焯旒t紅的小PP,，爸爸覺得有點后悔當(dāng)時不應(yīng)該這么沖動。

　　發(fā)掘方案：首先安撫傷心的寶寶,，肯定他畫得不錯,。其次讓孩子明白畫畫要選擇地方，即使是打扮自己的房間,，也要先問問爸爸媽媽,。然后再給寶寶準備足夠大的紙張和畫筆，滿足寶寶愿意畫長線的愿望,。對于孩子來說,，愛好就是學(xué)習(xí)繪畫的啟蒙，如果父母一直對他的涂鴉抱怨不已,，那這一點繪畫智能就很有可能被扼殺在搖籃里,，所以看見孩子畫在墻上的“拙作”，父母先要保持冷靜,，問清楚以后再做判斷,。

　　潛能二：舞蹈或運動

　　搗蛋表現(xiàn)：媽媽下班回到家，就被房間里的場景嚇了一跳,，她發(fā)現(xiàn)自己的大床上有3個小姑娘穿著鞋在蹦蹦跳跳,，除了自家的丫丫，還有同個小區(qū)的2個小女孩,，空調(diào)毯不知何時變成了大家的跳舞裙,。而保姆周姨卻在外面看電視，她尷尬地說：“我不知道你這么早回來,，我打算在你回來前收拾好的,。”媽媽氣得沖進房間一下子就把3個小孩拎到了地上,，丫丫被結(jié)實地訓(xùn)了一頓,。

　　發(fā)掘方案：媽媽愛干凈固然不錯，但是也要原諒丫丫的頑皮,，畢竟女孩子愛唱唱跳跳也很正常,。為此挨罵會讓小小孩心生陰影，孩子的玩劣可能由此止步,，但有可能她會用更倔強姿態(tài)來面對你的粗暴,。所以除了告訴她不能把床當(dāng)舞臺之外，還應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件讓她玩得自在,，比如購置充氣式地墊,，讓丫丫在地墊上玩耍,，也可以帶丫丫去參觀兒童舞蹈班，或者帶她去運動學(xué)?？纯?，看看是不是有點舞蹈或者運動天賦。這一類的智能就是這樣開始培養(yǎng)的,。