科學(xué)研究顯示:出生以后的早期教育有利于孩子智力的優(yōu)先開(kāi)發(fā)。3歲之前是人大腦發(fā)育的重要時(shí)期,。一個(gè)人出生時(shí)腦重量只有370克,,第一年末,嬰兒腦重量就已經(jīng)接近成人腦重量的60%;第二年末,,約為出生時(shí)的三倍,,已是成人重量的75%;3歲時(shí),嬰兒腦重量已接近成人的腦重量,,以后發(fā)育速度漸趨緩慢,。
智力與腦的發(fā)育有直接的關(guān)系。
智力是什么?人們往往認(rèn)為,,孩子能識(shí)多少字,,會(huì)數(shù)多少數(shù),會(huì)做多少算術(shù)題,,會(huì)說(shuō)多少句外語(yǔ),,就算智力水平高。因而,,有的家長(zhǎng)急于將知識(shí)灌輸給孩子,,這是錯(cuò)誤的。智力不等于知識(shí),,智力是指人們認(rèn)識(shí)客觀事物的能力,,是觀察力、注意力,、記憶力,、想象力、思維力和操作能力的綜合。這六種能力組成了以思維能力為核心的智力結(jié)構(gòu),。孩子在進(jìn)行智力活動(dòng)時(shí),,這六種能力都同時(shí)發(fā)揮作用,而每一種能力發(fā)展的水平如何,,又會(huì)影響其他幾種能力的發(fā)揮,。
“0”歲的嬰兒該如何進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)呢?
首先,我們應(yīng)該知道孩子在不同的年齡段,,有不同的代表性的智力因素,。嬰兒10個(gè)月前占最大比重的智力因素有:視覺(jué)追蹤、社會(huì)性反應(yīng),、知覺(jué)興趣,、動(dòng)作靈活,在此階段的后期,,聲音意義(語(yǔ)言)的聯(lián)系,,開(kāi)始變得重要了。10-13個(gè)月表現(xiàn)為:知覺(jué)興趣,、聲音意義的聯(lián)系,、知覺(jué)辨認(rèn)成為智力因素。
其次,,我們要知道智力的發(fā)展與遺傳有關(guān),,與兒童的體驗(yàn)有關(guān)。體驗(yàn)多少直接影響兒童的智力發(fā)展水平,,所以我們不能剝奪嬰兒早期體驗(yàn),。不能讓新生兒出生后在設(shè)施單調(diào)、缺乏刺激的環(huán)境里,,家長(zhǎng)只是一味滿(mǎn)足他的溫飽,,這樣,實(shí)際上是對(duì)嬰幼兒早期感覺(jué)的剝奪,,影響孩子的智力發(fā)育,,造成嬰兒嚴(yán)重的智力落后;是對(duì)嬰兒早期感情的的剝奪,即嬰兒沒(méi)有分享愉快的體驗(yàn),,缺乏好奇,、喜悅、快樂(lè)的情緒,。而較多地體驗(yàn)生氣,、猜忌、害怕等不愉快的情緒,,會(huì)讓嬰兒智力發(fā)展延緩,。當(dāng)然,,營(yíng)養(yǎng)和疾病也會(huì)影響嬰兒的智力發(fā)展。
最后,,介紹一些嬰兒智力開(kāi)發(fā)的操作方法:
(1) 視覺(jué)追蹤:母親的胸懷是新生兒最好“課堂”,。媽媽喂奶時(shí)和他輕輕地說(shuō)話(huà)。2—3個(gè)月的嬰兒就會(huì)發(fā)出“哦!哦!”的聲音來(lái)回答你,,對(duì)講時(shí)要讓孩子注視著成人的臉,,使他的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)協(xié)調(diào)。
除了喂奶,,嬰兒在睡醒時(shí),、換尿布時(shí)、洗澡時(shí),、逗引時(shí)、放下睡覺(jué)時(shí)都可以和他說(shuō)話(huà)或者是對(duì)講,。在2個(gè)月的時(shí)候,,用紅色等鮮艷的玩具吸引嬰兒的視線,讓他在左右水平位置移動(dòng)追蹤,。3個(gè)月時(shí)跟蹤上下,、垂直,以后可將物體在他四周轉(zhuǎn)圈,,從左,、上、右,、下移動(dòng),,吸引他的視線。4個(gè)月的時(shí)可分辨顏色,,他們往往最喜歡紅色,。5個(gè)月時(shí)喜歡照鏡子,還會(huì)看見(jiàn)鏡子里的人笑,,并會(huì)與他講話(huà),。到了6個(gè)月時(shí),當(dāng)某一樣?xùn)|西掉落到地上時(shí),,嬰兒會(huì)順著下落的方向看,。我們要根據(jù)嬰兒視覺(jué)功能的漸漸成熟,滿(mǎn)足他的要求,,促進(jìn)其發(fā)展,。
(2)社會(huì)性反應(yīng):即人際交往。由于媽媽喂奶時(shí),,媽媽與他交流,,所以在3個(gè)月時(shí),嬰兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了媽媽?zhuān)谠S多人中能區(qū)別出誰(shuí)是他媽媽。5個(gè)月開(kāi)始,,隨著嬰兒觀察力的增強(qiáng),,他開(kāi)始認(rèn)生,開(kāi)始有情緒記憶,,見(jiàn)到陌生人會(huì)害怕哭起來(lái),。同時(shí),他還會(huì)偷偷地張望,,這是好奇與害怕交織的結(jié)果,。家長(zhǎng)還要讓他多與外界接觸,引導(dǎo)與人交往,。
(3)知覺(jué)興趣:知覺(jué)是指?jìng)€(gè)體對(duì)事物的直接反應(yīng),,是一種認(rèn)知能力。除視覺(jué)外還有聽(tīng)覺(jué),、觸覺(jué),、味覺(jué)等等都需要刺激。聽(tīng)覺(jué)在訓(xùn)練視覺(jué)的同時(shí)也在發(fā)展,。
如孩子喜歡吃甜的東西,,不喜歡吃苦的,我們要讓孩子甜,、酸,、苦、辣都嘗嘗,,長(zhǎng)大了就不大會(huì)偏食,。
(4)動(dòng)作靈巧:嬰兒的動(dòng)作發(fā)展,按照從上到下的原則,,從第2個(gè)月開(kāi)始,,要每天兩次在嬰兒換尿布或喂奶前,讓他趴一會(huì)兒,,將他的雙手臂曲放在胸前,,這樣的訓(xùn)練會(huì)使頸肌有力,可以學(xué)會(huì)控制自己的頭部;到了4,、5個(gè)月,,孩子可以用肘部的力量使頭越抬越高;6-8個(gè)月,要讓孩子爬行;8個(gè)半月嬰兒會(huì)和成人一起玩“躲貓貓”,、“拍拍手”等小游戲;9個(gè)月能以不同的姿勢(shì)爬行或攀爬;10個(gè)月能坐的很穩(wěn),,向前或向后轉(zhuǎn)都能平衡;1歲時(shí)不需要人扶既能走路。一般的大動(dòng)作父母會(huì)經(jīng)常訓(xùn)練,,而精細(xì)動(dòng)作往往會(huì)被忽略,,其實(shí)訓(xùn)練嬰兒的精細(xì)動(dòng)作很重要,。3個(gè)月小嬰兒的手指會(huì)長(zhǎng)久松開(kāi)或握緊,并會(huì)拉身邊的毛巾等,,4-5個(gè)月會(huì)拿奶瓶,、抓玩具,6-8個(gè)月要把玩具從一個(gè)手換到另一個(gè)手中,,9個(gè)月會(huì)自己動(dòng)手玩弄一些小物件,,10-12個(gè)月能從盒中取出玩具,又能把積木放入盒中,,并學(xué)會(huì)用拇指與食指對(duì)捏取物,,單手抓握,搖晃與敲打,。
(實(shí)習(xí)編輯:伍時(shí)干)