孩子在唱歌中經(jīng)常會出現(xiàn)“五音不全”,，大致有以下幾種情況：
1,、孩子的“五音不全”主要體現(xiàn)在唱歌的音準上，會走音跑調,。
2,、唱歌像說話,、說歌,，沒有高低音之分，不入調,。
3,、唱歌時音忽高忽低，唱不準組成旋律的每個音,。
4,、孩子普通話的咬字發(fā)音不準，影響唱歌時的音準。
對“五音不全”的孩子,，可以通過以下方法訓練糾正：
1,、培養(yǎng)孩子的聽音能力。音準和聽音能力有很大的關系,，聽音能力差的,，彈和唱完全是兩個調。成人可以演奏樂曲或者用錄音機放歌曲讓孩子聽后跟著唱,，有條件的可以讓孩子學一種樂器,，讓孩子邊彈、邊聽,、邊唱,，聽聽彈的音和唱的音是否一樣準確。
2,、家長不要讓孩子清唱歌曲,。清唱會使孩子起音不準，更容易走調,，要讓孩子跟著琴唱,，或者跟著錄音機磁帶唱，剛開始小聲地跟唱,、練習,。對某句歌曲唱不準的，家長要耐心地逐句教,，讓孩子逐句聽錄音,，逐句學唱練唱，直到唱準為止,。
3,、如孩子普通話發(fā)音不準，家長可選擇一些兒歌讓孩子朗誦,，要注意朗誦時的咬字發(fā)音和聲調,，幫助孩子提高音準能力。
4,、選擇適合孩子唱的歌曲,，使孩子在自然聲區(qū)里唱歌，有利于提高孩子的音準,。
（實習編輯：徐永樂）
