現(xiàn)在很多家庭,，由于老人或保姆帶孩子,，家里會同時有幾種方言，還有的家長會再教孩子英語單詞,。因此有些家長會擔心：這樣復雜的語言環(huán)境會不會拖慢了孩子學講話的進度和對語言的理解能力?
專家解釋:
處于學說話的快速時期的寶寶,，在一般情況下，他學習的是家里主要講的方言,，當然另一種方言他也能聽得懂,。
兒童是在環(huán)境中學習說話的。比如一個家里父親是北方人,，講普通話,，母親是上海人，講上海話,，而母親是他的主要撫養(yǎng)人,，那么，孩子一定以學上海話為主,。
但是,，也有這種情況，即講上海話的母親對孩子講話時,，也講普通話,，因為普通話在我們國家更普通，用得更廣,，于是,，孩子也主要講普通話了，由于孩子是生活在兩種方言的環(huán)境里,，總是一種為主,，另一種為輔，不用專門教,，也不會拖慢學說話的進度,。不過，夾雜幾種方言的情況也會有的,，但不要緊,，隨著孩子年齡的增長，他會懂得區(qū)別的,。
如果還教孩子英語單詞,，雖然能聽得懂,，但沒有必要，因為學說一種語言,，要有說這種語言的環(huán)境,，如果只是只是偶爾說一兩個單詞，當然他也聽得懂,，但不太可能學好,。當然，這時也要有英語環(huán)境,，家人常說才行,。
如果家長覺得有趣，讓孩子說幾個英語單詞,，倒也未必不可,，等于一個東西多了一個名稱，不過不能太多,，多了會影響家庭方言的學習，確實會搞亂了,。
（實習編輯：徐永樂）
