人們知道嬰幼兒必須進行三浴——— 日光浴,、水浴和空氣浴,，這對孩子的健康成長至關重要。但新的教育理念卻提出“四浴”,，即增加一個“音樂浴”,，科學實踐證明，音樂在早期教育中對嬰幼兒智力的開發(fā)有著特殊的作用,，是兒童大腦極好的精神營養(yǎng)品,。
據(jù)專家介紹：音樂能調節(jié)大腦功能，提高孩子們的思維能力和想象能力,，常聽音樂不僅能幫助孩子增強和恢復記憶力,，還可陶冶其美好心靈，培養(yǎng)高尚情操,，給人以鼓舞和力量,。
日本幼兒開發(fā)協(xié)會的母親們曾做過試驗：當她們的孩子出生時,，其容貌和神態(tài)與普通嬰兒無異,，然而在他們聽了四個月的莫扎特小夜曲之后，其表情和動作比別的孩子顯得活潑些,，眼睛特別亮,，很有神，因而顯得容貌也漂亮些,。
專家認為,，經常進行音樂熏陶的嬰幼兒會有以下特點：總是笑瞇瞇，不怕生人,，提早說話,，臉蛋秀麗可愛，眼神聰慧明亮,，左右腦綜合發(fā)展,，長大以后IQ(智商)高、EQ(情商)好,，CQ(創(chuàng)造性)強,。日本幼兒教育協(xié)會的追蹤調查也表明，從嬰兒起開始接受并喜歡音樂的孩子，長大了在品行上很少有劣跡,，他們會變得更善良,，道德上更純潔。
對嬰幼兒進行音樂訓練,，應貫穿在日常生活中,，如喚醒小兒，可以選用較為輕快,、活潑的音樂,，播放時音量從小慢慢放大，待小兒醒來后,，音樂可繼續(xù)一段時間再停止播放,；給嬰兒哺乳時，可輔之以悠揚的音樂,，這樣能激起小兒的食欲,；引導小兒入睡，可選用徐緩的《搖籃曲》,，音量要逐漸放小,，待小兒入睡后，再徐徐消失,。上述音樂的選用和編排,，應當相對固定，以便讓寶寶形成有規(guī)律的條件反射,，倘若嬰兒在無病痛啼哭時,，不妨試著用音樂安慰他，此時可按音樂的旋律和節(jié)奏搖晃,。
值得注意的是,，對孩子進行“音樂浴”時，一定不可用爵士樂,、流行的搖滾樂,，而應該選用歐美名曲及古典音樂，并且整個音量應小于成年人適宜的音量,。
（實習編輯：雷雨萱）
