三歲的寶寶就會有理想了，雖然他的意識很朦朧，也難以理解它代表的所有現(xiàn)實的含義，但是如果他選擇了,，就證明了他看到了其中對他而言最有價值的一面。
有這樣一個例子：一位中國母親在德國時,，德國房東的孩子給她看他的一篇作文,，孩子的愿望是將來當個馬戲團小丑。當時中國母親的第一反應是這孩子胸無大志,。但看到孩子老師的評語后卻很感慨——老師在作文后面真誠地表示：祝你將來成為一個把歡笑帶給全世界的人,。
這就是孩子的理想，他認為小丑能讓很多人都大聲歡笑,，因此他希望自己成為那個讓人哈哈大笑的人,。而他的老師更厲害，他完全看懂了孩子的心,，因此提煉出來這么一句讓孩子驕傲的話：祝你將來成為一個把歡笑帶給全世界的人,。可以想像到,，當他看到這么一句評語時,，受到了多大的鼓舞，他的人生可能會一直受到這句評語的影響,。
人是應該有理想的,，不管它是否現(xiàn)實。理想可以激勵一個人奮發(fā)求進,，可以在大千世界中有一個努力的目標,，能在迷惘中找到正確的方向。對于三歲的小孩而言,，擁有理想能幫助他更好地約束自己的行為,，更努力地去學習,，更容易遵守各種規(guī)則規(guī)范。因此,，父母也應該教育孩子要樹立自己的理想,。
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父母可以用言語直接引出孩子的理想，直接問,，寶寶你長大了想做什么?或者你希望自己成為一個什么樣的人?孩子一定會給你很多答案，有很多甚至是你完全沒有想到過的,。如果沒有刻意的教育,，孩子肯定不會選擇當企業(yè)家、科學家,、發(fā)明家這樣毫無趣味的理想,，他們可能會說想成為一個開飛機的人，想成為會變魔術(shù)的人,，想成為變形金剛,，想成為白雪公主，也可能希望做個小丑,。
一旦孩子給出了答案,，選擇了其中的一個理想，哪怕是父母一時無法理解,，也應該尊重孩子,，并且要努力從孩子的角度想像，他所選擇的理想,，到底有什么積極的意義,。比方說，孩子希望自己成為孫悟空,，那么孩子可能是希望自己最強最大,，也可能是希望自己能鋤強扶弱幫助別人，也可能他僅僅喜歡孫悟空的七十二變和無拘無束,。因此,，家長可以先肯定他的選擇，再幫助他更好地挖掘他所選擇理想的正面的意義,，然后在日常的生活中不斷地用他的理想激勵他,，讓他學會堅持、忍耐和努力,。
（實習編輯：張嘉敏）
