聽覺不僅使幼兒辨認(rèn)周圍環(huán)境中的多種聲音,，而且憑此掌握人類的語言,，嬰兒期是兒童語言發(fā)展最迅速的時(shí)期,，因此,，聽覺的發(fā)展在這個(gè)時(shí)期具有更重要的意義,。
寶寶的聽力開始得很早,，甚至起始于胎兒期。近年來,，兒童早期教育研究者認(rèn)為,，胎兒在母腹內(nèi)已有聽覺，早期聽覺刺激是胎教的主要方法之一,。寶寶在有了聽覺之后,，他就要不停地聽，只要落在他的聽覺范圍內(nèi),，他便收入耳內(nèi)產(chǎn)生聽覺,，傳入大腦，留下痕跡,，一直到入睡為止,。聽覺不僅使寶寶辨認(rèn)周圍環(huán)境中的多種聲音，而且憑此掌握人類的語言,，嬰兒期是兒童語言發(fā)展最迅速的時(shí)期,，因此，聽覺的發(fā)展在這個(gè)時(shí)期具有更重要的意義,。
嬰兒的聽覺感受性有巨大的個(gè)別差異,，有的兒童感受性高些，有的則低些,，但這種個(gè)別差異不是一成不變的,，實(shí)際上，嬰兒的聽覺也是在生活條件和教育影響下不斷發(fā)展的,。
3個(gè)月以內(nèi)的寶寶,，媽媽可以每天給他哼唱搖籃曲,，或是反復(fù)播放一段優(yōu)美的樂曲，聲音不要太大,，孩子醒著時(shí),，父母可用較緩慢的速度、柔和的聲調(diào)講話給孩子聽,，內(nèi)容要豐富,，比如說：“你睡好了嗎?餓不餓?想不想吃奶?”
2～3個(gè)月以后的寶寶已能將聽覺和視覺結(jié)合起來，當(dāng)他聽到聲音時(shí),，頭就會轉(zhuǎn)向發(fā)音的方向,，尋找聲源，你或許覺得這種動作是很自然的,，但它會直接導(dǎo)致出重要結(jié)果,，這是智力活動的進(jìn)步。父母或家里人應(yīng)經(jīng)常有意識地走到孩子面前,，逗引孩子注視自己的臉,，然后把臉移到一側(cè)，并輕聲叫孩子的名字,，逗引孩子的視線隨父母的臉移動,。也可用搖鈴或能捏響的橡皮玩具發(fā)出聲音，逗引孩子一面聽聲音,，一面讓視線隨玩具移動,。
6個(gè)月以后還可以每天聽幾次英語，這樣做不僅鍛煉他的聽覺,，還可多學(xué)習(xí)一種語言,。
兒歌和明快的幼兒歌曲是任何一個(gè)年齡的孩子都喜歡聽的聲音。同時(shí),，父母還要經(jīng)常帶孩子到室外,、公園、商店等處有意識地引導(dǎo)孩子多聽,、多看,。
最后，提醒年輕的父母應(yīng)注意保護(hù)寶寶的聽覺,，一些傳染病或發(fā)高燒致使內(nèi)耳受到損害是造成兒童耳聾的常見原因,。另外，患病期間要避免使用耳毒性藥物,，如鏈霉素,、卡那霉素、慶大霉素等,。此外,，噪音也不可忽視,。
（實(shí)習(xí)編輯：張嘉敏）
