第一胎真比第二胎聰明嗎,？
<< 育兒文章排行榜2010-06-30 39健康網(wǎng)社區(qū) 我要評論(0) 我曾經(jīng)在醫(yī)院碰到過一名懷著第二個孩子的孕婦。她向我提問道：
“聽說第一個孩子比第二個孩子要聰明,，這是真的嗎?”
“那種可能性的確很大,。但您也沒有必要有心理負(fù)擔(dān)，相反的情況也有很多,。”
不過,，我其實(shí)對這個問題很感興趣。
為什么同一個肚子里生出來的兩個孩子，性格和智力會有那么大的差異呢?
首先,，我們來看一看IQ情況,。美國一位叫pomeranz的學(xué)者進(jìn)行的調(diào)查非常有趣。他對一共43000名參與實(shí)驗(yàn)者進(jìn)行了調(diào)查,，結(jié)果表明第一個孩子的IQ普遍比第二個孩子高3.28,。
但是，這僅僅是調(diào)查IQ的資料罷了,。最后誰能進(jìn)更好的大學(xué),、誰會獲得更大的成功、誰可以為全人類做出貢獻(xiàn)等等卻是完全未知的變數(shù),。
關(guān)于第一個孩子比第二個孩子聰明的解釋主要有以下幾種,。
第一，生第二胎的時候,，夫妻兩人的生殖機(jī)能已經(jīng)有了不小的退步。如果說旺盛的精子和卵子可以生出聰明的孩子,，那我們就不難理解第一個孩子比第二個孩子聰明的原因了,。
我曾經(jīng)在一本幼兒月刊上看過一則有趣的記事。對一流大學(xué)的100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果表明,，第一個孩子的比例最大,。最有趣的是，接受調(diào)查的學(xué)生中95%是通過自然分娩誕生在這個世上的(話雖如此,，但也沒有必要為了IQ而不進(jìn)行剖腹產(chǎn),，尤其是在有必要進(jìn)行剖腹產(chǎn)的時候)。
第二,，剛一生出來,，第一個孩子就有機(jī)會接受父母集中性的教育。最近最常見的幼兒教育都是從三歲左右開始的,。這個時期是除了胎兒時期之外,，人類大腦最為發(fā)達(dá)的時期。因此,，第一個孩子就算生下來時不太聰明,，也有機(jī)會彌補(bǔ)。
與此相比,，第二個孩子就比較缺少從父母那里得到深化教育的機(jī)會,。在那些儒教傳統(tǒng)影響很深(當(dāng)然，現(xiàn)在已經(jīng)很罕見了)的家庭里,，第一個孩子對教育機(jī)會也有優(yōu)先權(quán),。因此，過去有很多聰明的老二因?yàn)榧彝ヘ毨У脑颍瑸榱吮Ｕ侠洗蟮膶W(xué)業(yè)而被迫放棄了學(xué)習(xí),。
另外,，第二個孩子就算在出生后接受和老大一樣的教育，事實(shí)上也會和老大有所區(qū)別的,。因此在教育機(jī)會和待遇上,，第二個孩子都只能期待于第二次機(jī)會。
出生臺階效應(yīng)：老大最聰明
在研究出生順序?qū)τ诩彝ダ锏暮⒆觽兊挠绊憰r,，人們發(fā)現(xiàn),，常常是哥哥姐姐們表現(xiàn)得更出色一些。
今年6月,，一批挪威研究人員發(fā)表的報告顯示,，在同一個家庭中，頭生子女比下一個平均智商要高3個百分點(diǎn),。研究人員認(rèn)為,，這可能是因?yàn)樗麄冊谏钪幸獛ьI(lǐng)和看護(hù)弟弟妹妹們。
來自菲律賓的調(diào)查也顯示,，與先出生的哥哥姐姐們相比,，后出生的孩子在身高體重方面都處于劣勢，他們受到的關(guān)注也較少,。不過,，這卻使他們養(yǎng)成了自由開朗的性格。弟弟妹妹們由此更富于挑戰(zhàn)和拼搏精神,，因?yàn)樗麄円M力扭轉(zhuǎn)“重大輕小”的局面,。
面對年長孩子們的“高壓政策”，年幼的也自有其“殺手锏”———他們更會利用自己的幼小可愛和機(jī)智幽默,。人格測試顯示,，先出生的孩子有更高的忍耐包容能力，而后出生的孩子則更擅長與人相處,。
但出生臺階理論終歸不是萬能的,，家庭狀況、子女?dāng)?shù)目等等情況都會影響這個理論的準(zhǔn)確性,。
孩子聰不聰明一出生便知
在出生時,，聰明的孩子可能要比其他孩子更機(jī)警。有些孩子從一開始就能獨(dú)自把頭抬高一會兒,，仿佛在環(huán)顧四周,，對生活有強(qiáng)烈的好奇心。
一個感覺敏銳,、反應(yīng)迅速的嬰兒常常很聰明,。在你抱他時，你會感覺到這一點(diǎn)。如果他似乎避開某個東西,，那就表明他能區(qū)分什么是讓他感到愉快的,，什么不是，這也就是心理活動的開始,。嬰兒越敏感,，也就越容易得到滿足。
孩子聰不聰明一出生就知道
孩子笑得越早,，聰明的可能性就越大,。盡管這不是完全可信的跡象，但它是個象征,。很早就開始笑的嬰兒常常會成為聰明活潑的兒童,。
非常聰明的兒童在出生時常常大一些、重一些,，但也不盡然,。理由是：大一些的健康的嬰兒更有可能是由那些懷孕時得到良好營養(yǎng)和關(guān)照的母親生的。這些母親也更可能在家中給予她們的寶寶最好的教育和幫助,，這在后來的智力測驗(yàn)中會表現(xiàn)出來,。較重的嬰兒也可能在生活中有心理上的優(yōu)勢，有較好的身體素質(zhì),，因而有理由比其他孩子更快活。
例如,，他們每次可以吃更多的食物,，因而不需頻繁地喂養(yǎng)，可以把精力轉(zhuǎn)向更多的智力活動方面,。此外,，父母因不必忙于給孩子喂食和清洗，會認(rèn)為孩子可能是社會型的人,，于是就可以對他采取不同的做法,。因此，從一出生起,，與較輕的孩子相比,，較重、較吸引人的孩子可能會發(fā)現(xiàn)他們處在一個愉快的,、情感上得到支持的世界里,，就會以許多方式利用這種最初的好運(yùn)氣。
新生兒身上不同能力的發(fā)展速度是不同的,。盡管這些能力之間有某些關(guān)聯(lián),，但是根據(jù)一兩種已測出的能力的發(fā)展來判斷其他能力的發(fā)展是難以做到的。嬰兒的某些技能與其身體發(fā)育狀況有關(guān)，有些與經(jīng)驗(yàn)有關(guān),，而有些與兩者都相關(guān),。在設(shè)法判斷孩子聰明與否的早期跡象時，要把他作為一個完整的人來看,?？偠灾斆鲀和诎l(fā)展中各個方面都超前,，在父母的幫助下,，他們有可能保持住這一優(yōu)勢。
新生兒的模仿能力有多高
新生兒有著寬寬的前額,，大而明亮的眼睛,，微小的鼻子，柔嫩的皮膚,，對爸爸媽媽來說像是一塊帶有磁性的吸鐵石,。當(dāng)母親第一次接觸新生兒時，母親的動作大多和新生兒面部的表情特別是眼睛的表現(xiàn)有關(guān),。
正像你對新生兒的面部感興趣一樣,，嬰兒也對你的面部特別感興趣。當(dāng)新生兒將成人的面孔與幾何圖形作出比較時,，他們會首先選擇人臉,。在安靜覺醒狀態(tài)下，嬰兒常以特別的興趣注視著你的面部,，他們不但有能力對于看到的面部作出反應(yīng),，而且能正確地模仿你的某些表情。
一位天才的希臘心理學(xué)家馬勒特斯首先注意到了這種模仿能力,。
誰在模仿誰呢?你看,，當(dāng)寶寶處于安靜覺醒狀態(tài)時，距離寶寶的面部約20～25厘米,，母子互相注視著,，母親聚精會神地看著孩子，孩子也在目不轉(zhuǎn)睛地望著媽媽的臉,。
首先,，盡可能地伸出你的舌頭，慢慢地重復(fù)伸出舌頭,，每20秒鐘一次,，共6～8次，然后停止,。如果寶寶繼續(xù)看著你的臉,，常?？赡茉谧炖镆苿幼约旱纳囝^。開始時,，朝著一側(cè)面頰移動,，大約 20～30秒鐘后，舌頭將慢慢地出現(xiàn)在嘴邊,。最后,，有的寶寶能很快地將舌頭伸向嘴外。
伸出舌頭,，對新生兒來說,，就像玩游戲一樣。當(dāng)寶寶的注意力集中在你的面部時,，如果你伸出你的舌頭,，寶寶就能模仿。但也有些新生兒不喜歡玩這個游戲,。
我國一位兒科老專家曾對一名新生兒進(jìn)行過觀察,。這位新生兒是一個剛剛出生8小時的小女嬰，能玩伸展舌頭的游戲,。她只有在見到老專家時,，不管老專家的面部表現(xiàn)如何，都伸出她的舌頭,。
這位出生不久的新生兒為何具有如此驚人的本領(lǐng)呢?
首先他們具備了相應(yīng)的器官—舌頭,，并且知道舌頭的定位和如何使用。
模仿行為是一種復(fù)雜而又很有意義的事情,，一個新生兒從來沒有照過鏡子,，也從來沒有玩過發(fā)現(xiàn)自己鼻子和母親鼻子的游戲，但他們能看到你的面孔,，馬上聯(lián)想到自己身體的具體定位，這是一個復(fù)雜的認(rèn)識過程,。
有一位母親告訴我們另一種奇怪的游戲,，她教她的新生小女兒打呵欠，然后,，鼓勵她一個接一個地打呵欠,，一直到母女人睡。
雖然,，這是一種游戲,，但這種游戲已經(jīng)影響了母女的行為。
