好的圖書既能調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)熱情,，又能啟迪思維，開發(fā)智力,，是孩子們生活中不可缺少的“智力營養(yǎng)”,。由于孩子年齡小，不懂得怎樣去看,，有的孩子看書的目的性不明確,，無目的地亂翻，很快就將一本書翻完;有的孩子把圖書倒著看也不曾察覺;還有的只會講書上有什么人,，什么動物,，而不懂得各張畫面之間的內(nèi)在聯(lián)系，因而不能從閱讀中獲取知識,。那么,，怎樣利用圖書開發(fā)孩子的智力呢?
①要精心挑選圖書,。要注意選擇那些適合孩子閱讀和理解,、有教育意義,、有故事情節(jié)、詞句優(yōu)美的圖書,。這樣的圖書能夠調(diào)動孩子的閱讀興趣,，對提高孩子的智力有益，對孩子養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣有益,。
?、诮虝⒆诱_的閱讀方法。教孩子一頁一頁地按J頓序看,，看書的時候要仔細(xì)，要注意看懂畫面上有什么人物,、事物,，他們在做什么，從而理解畫面上所表達(dá)的意思,，逐步養(yǎng)成看完后能知道其完整的故事情節(jié)和內(nèi)容的閱讀習(xí)慣,。
④促進(jìn)孩子理解,?？磿哪康脑谟诶斫猓瑥闹蝎@得知識營養(yǎng),。在看書的時候,，成人可適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行提問，幫助他們更好地理解故事,?？稍诳磿疤岢鰡栴}，讓孩子帶著問題去看,，然后從書中找出答案;也可在看書中間制造懸念,，提出問題，讓孩子通過思考來解答;還可在看完后提問,，幫助孩子理解故事的內(nèi)容,、主題，從而促進(jìn)孩子的思維能力的發(fā)展,，幫助孩子消化書中的知識,。
④訓(xùn)練復(fù)述能力,?？赐陼竽苤v出來，是衡量孩子把所看內(nèi)容“吃”進(jìn)腦子的一個標(biāo)準(zhǔn),。對年齡稍大一些的孩子,，還可讓其在看完圖書后,，復(fù)述故事的內(nèi)容。在復(fù)述的過程中,，成人要認(rèn)真地聽,，對個別問題還可以提醒或糾正。復(fù)述不僅能促進(jìn)孩子看書認(rèn)真,，還能鍛煉孩子的理解力,、記憶力和口語表達(dá)能力，是一項(xiàng)綜合的素質(zhì)訓(xùn)練,。
?、輲椭⒆咏饣蟆Ｗ鳛橐槐緯?，總會有不少內(nèi)容是孩子所不知道和不懂的,，這些內(nèi)容才是孩子獲取新知識新信息的重要方面。對孩子不能理解的或比較難理解的字詞或內(nèi)容,，成人應(yīng)耐心地解釋,，使他們易于理解，并有意識地讓孩子用字組詞,，用詞造句,，提高孩子舉一反三的能力。
?、耷捎门f書拼圖,。孩子看過的一些舊圖書，隨便扔掉很可惜,，家長可引導(dǎo)孩子通過剪,、粘貼、重新組成新的畫面,，從而創(chuàng)編成一個新的故事,，利用舊圖書的“剩余價值”進(jìn)一步開發(fā)孩子的智力。
（實(shí)習(xí)編輯：劉茵瑩）
