最近或多或少感覺到,，孩子已經(jīng)不知不覺的開始用“我”代表自己，并用“我”表達(dá)自己的愿望和要求,，“我要..怎樣...我不怎樣...”,這就是孩子最初的自我認(rèn)識,、自我評價。同時,，孩子開始有一種強烈的需求表示自己的獨立性,。他拒絕別人的干預(yù)，希望一切都由自己支配,。
比如：孩子首先看見父母或他人自己吃飯、自己穿衣,、自己行走,，同時觀察到這些獨立行為都是被大家認(rèn)可的、肯定的,，然后他才會意識到自己也應(yīng)該這樣做,。
3-6歲的孩子富于幻想，在現(xiàn)實自我的基礎(chǔ)上,，又生出一種幻想的自我---再比如他幻想成為警察,、認(rèn)為自己最勇敢、最厲害;她幻想成為媽媽,，穿高跟鞋..等等,。就是在這樣的幻想世界里，孩子常常不斷變換自己在現(xiàn)實和未來中所充當(dāng)?shù)慕巧?，并從中體驗一種“假”成熟,、完美，但實際上卻是不成熟的自我觀,。但無論孩子幻想的自我同現(xiàn)實的自我有多大差距和矛盾,，我們還是要鼓勵孩子幻想，因為它是積極的,、向上的,、是指向未來的。
（實習(xí)編輯：劉茵瑩）
