早期教育是指在寶寶生命的初始階段(通常指0~6歲)，利用大腦半球急劇增長,、分化的有利時機,，挖掘潛能，使之早慧,，同時養(yǎng)成良好的習慣和性格,。
歸納來說，有15個早教區(qū)域,，這15個方面都要涉及到,，但不是平均進行，而是通過行之有效的方式同時培養(yǎng)寶寶的智力和非智力因素,。
1,、訓練感覺器官
視覺：新生兒所在的房間要寬敞明亮，視力所及處要有鮮艷的物品,。
聽覺：不要避開人的聲音,，而且要有音樂存在。
嗅覺：讓寶寶聞各種各樣的氣味,。
味覺：讓寶寶品嘗酸甜苦辣的滋味,。
觸覺：經常抱寶寶，并有意識地用軟,、硬等不同材質的東西觸碰寶寶,，讓他能夠有所感受。
2,、發(fā)展交往能力
這是寶寶心理健康的重要標志,，也是寶寶進入社會的開始。
爸媽要有意識,、有目的,、有計劃地讓寶寶接觸同齡寶寶和成人，鼓勵他在大庭廣眾之下落落大方,、行事禮貌;并創(chuàng)造機會比如鼓勵寶寶正確稱呼客人,、給客人倒茶、帶寶寶串門等,。這樣不僅培養(yǎng)了寶寶的語言能力,、提高了自信心，而且為其高明的人際交往打下了基礎,。
3,、培養(yǎng)觀察提問的能力
教寶寶學會看世界。從衣食住行,、花草樹木,、磚瓦泥石等日常所見來培養(yǎng)寶寶的觀察能力，并能夠即時地對寶寶的提問作出回應,，比如寶寶指天上的星星,，爸媽就要立刻告訴他“星星”這一概念，將物與概念對應起來,。等寶寶再大些,，觀察的事物多了，就要引導他進行思考提問,，刺激他認識世界的強烈欲求,。
4、進行體能訓練
平時多帶寶寶進行運動,，有條件的家庭從寶寶一出生開始就開始注意這方面的訓練,，比如新生兒期開始學游泳、1歲半左右學滑冰等,。根據對中美兩國兒童的調查,，在身體運動,、發(fā)展體力方面，中國兒童明顯不足,。
爸媽要提高寶寶的體能訓練,，讓寶寶在擁有健壯體格的同時，還可培養(yǎng)大膽勇敢等品格,。
5,、訓練勞動制作
從猿到人的標志就是：開始用手使用和制作工具。人的個體成長也是需要勞動和制作的,。但是現在的獨生子女的動手能力卻很差,，其原因在于爸媽的溺愛剝奪了寶寶的動手權力。所以爸媽要鼓勵寶寶培養(yǎng)自我服務的能力,，將寶寶力所能及的動手權力還給寶寶,，讓他在做紙工、玩玩具中體會創(chuàng)造的快樂,。
6,、培養(yǎng)口語能力
語言是思維的工具，巴甫洛夫將語言稱之為“人類獨有的第二信號系統(tǒng)”,。在早期教育中,，要增加語言的信息量，將足夠的語言信息輸入寶寶的大腦;要用規(guī)范化語言,，比如每天花20分鐘給寶寶朗誦美文,。此外，若要學習外語,，就讓寶寶及早接觸,。
7、學會音樂舞蹈
這是美育教育的范疇,。爸媽與寶寶一起欣賞優(yōu)美的音樂,、給寶寶唱兒歌、打節(jié)拍,，讓寶寶在音樂中感受美,，提高審美能力，而且爸媽會發(fā)現,，音樂會令寶寶的表情,、動作、容貌等透出優(yōu)雅的氣質,。進而從美育切入,，讓寶寶接觸真和善。
8,、學習繪畫造型
這也是美育的范疇,，對刺激寶寶右腦發(fā)育,，增強想像力、形象思維力,，提高美的鑒賞力有極大的作用,。爸媽可帶寶寶參觀攝影展、雕塑展,，并對各種工藝品,、繪畫,、藝術照片等進行評頭論足;家里的擺設也要有美的講究,。大凡人的精神生活不能強求，所以爸媽所要做的,，就是感染熏陶寶寶,，讓他自覺地去學習、去追求,。
9,、給寶寶很好的玩具觀
玩具有好多類，如果是買的,，爸媽不要買了之后直接丟給寶寶不管,，也不要認為玩具是消磨時光的，爸媽要陪著寶寶一起玩;如果不買,，也可發(fā)現不少不是玩具的玩具,，比如吸鐵石、鬧鐘,、卷尺等;而最好的玩具則是爸媽和寶寶一起制作的玩具,，比如做風箏、風車,、燈籠等,，寶寶會更有興趣。
爸媽購買玩具時要考慮寶寶的年齡
0~1歲：感知觸摸型玩具,。色彩鮮艷,、音質優(yōu)美、便于抓握丟擲,，但不要太小以免寶寶誤吞,。
1~2歲：可拖動玩具和可訓練雙手精細動作的玩具。
2~3歲：可激發(fā)想像力的玩具,。如小餐具,、積木、拆裝玩具,。
3~4歲：智力玩具,。如七巧板,、小算盤等。
10,、參加親子教育
參加社區(qū)的親子活動,，集體生活中可鍛煉友愛協(xié)作、競爭等意識,，形成良好的社會交往,。
11、熱愛大自然,、走進大自然
大自然是嬰幼兒的精神營養(yǎng)之源,，是融智育、美育,、體育于一體的大課堂,，寶寶在這里可以學習種花草、分辨五谷雜糧,、觀氣象,、感受勞作等。
12,、了解社會
帶寶寶去工廠,、農村、博物館,、名勝古跡等地方,，接受人文教育，擴充見聞,。見多識廣的寶寶更聰明,。
13、早期識字提前閱讀
爸媽可結合與寶寶生活有聯(lián)系的事物,，進行識字教學;寓識字于游戲之中;制作各種專門的識字卡片等,，并陪寶寶一起看繪本講故事。
14,、建立空間,、時間、數的概念,，培養(yǎng)高超的數學邏輯智能
15,、其他種種全方位活動
爸媽可因條件而異、因人而異地廣泛開展豐富多彩的,、積極健康的活動,，如集郵、攝影、釣魚,、種花卉,、養(yǎng)魚蝦等。這些活動既是學習,，又是拉近親子關系的重要途徑,。
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（實習編輯：李軒瑩）
