讓孩子感受推理的快樂——數(shù)學邏輯智能開發(fā)，人們往往認為數(shù)學邏輯智能就是算術,，只是一種加減乘除的計算能力,。事實上，除了計算之外,，數(shù)學邏輯智能還包含邏輯和推理,、模式、可能性和科學的分析,，是處理一連串的推理,、識別、模式和順序的能力,。人糞對自然科學的認識正是以數(shù)學為基礎,。
學數(shù)學不只是為了計算
數(shù)學邏輯智能是人類智能結構中最重要的基礎能力之一，是處理一連串的推理,、識別,、模式和順序的能力,。
人們往往認為數(shù)學邏輯智能就是算術，只是一種加減乘除的計算能力,。事實上,，除了計算之外，數(shù)學邏輯智能還包含邏輯和推理,，模式,、可能性和科學的分析。有時,，數(shù)學邏輯智能還包括一種傾向，如建構問題,、發(fā)現(xiàn)問題,。
人類認識自然界的一個重要方面就是認識自然界的各種數(shù)量關系和形狀、空間概念,，并通過利用這些數(shù)量關系和形狀,、空間概念改造自然。
具有很強的數(shù)學邏輯智能的人通常都是一些喜歡保持自己收支平衡的人,；是一些能很快地決定是租車合算還是買車合算的人,；是一些經(jīng)常依據(jù)事實判斷做決策而不是感情用事的人，往往可以成為會計師,、財務分析員,、科學家、工程師,、發(fā)明家和生物學家,。
數(shù)學邏輯智能其實是用來分析問題和考慮解決問題的可能性的,。在許多方面，游戲都提供了安全,、可控制和有趣的方式去發(fā)展孩子的數(shù)學邏輯智能。在游戲中,，孩子們會觀察到什么行動產(chǎn)生什么反應,，不同的開始會導致哪些不同的后果。通過游戲,，孩子們的邏輯推理能力也會有所提升,。
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