重視對(duì)寶寶記憶力的培養(yǎng)，將會(huì)使你的寶寶在今后的學(xué)習(xí),、生活中變得更加得心應(yīng)手,。那么，該如何培養(yǎng)你的寶寶擁有驚人記憶力呢?以下十條建議來(lái)幫您!
1,、豐富寶貝的生活環(huán)境
有生活經(jīng)歷才有記憶,，有的孩子年齡很小,，卻因?yàn)?quot;見(jiàn)多識(shí)廣"，能記住和講述很多見(jiàn)聞,。從小給寶貝提供豐富多彩的生活環(huán)境,，給他玩各種顏色、有聲的,、能活動(dòng)的玩具,，聽(tīng)音樂(lè)，多與孩子講話,，給孩子念兒歌,、詩(shī)歌，講故事,，帶孩子去公園,、動(dòng)物園,、商店,，和孩子一起做游戲等等，這些都會(huì)在他們的腦海中留下深刻印象,，能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持記憶,。這些印象在遇到新的事物時(shí)會(huì)引起聯(lián)想，幫助寶貝記住新的對(duì)象,。
2,、從培養(yǎng)寶貝注意力入手
離開(kāi)了對(duì)識(shí)記材料的注意，記憶自然也如過(guò)眼煙云消失殆盡,。因此,，要想提高寶貝記憶力，訓(xùn)練寶貝注意力應(yīng)作為整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程的第一步,。針對(duì)注意力不集中的寶貝,，不可急躁，更不能強(qiáng)迫寶貝按自己的意愿行事,?？梢宰⒁庥^察寶貝，如果寶貝對(duì)某一事物感興趣,，那好,，我們就以這個(gè)事物作為起點(diǎn)，讓寶貝盡可能對(duì)這個(gè)事物保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意力,。只要寶貝一次比一次能堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn),，父母就應(yīng)該感到欣慰。
3,、制定規(guī)律的作息制度
有規(guī)律的作息可以有效地幫助寶貝建立時(shí)間的概念,，防止寶貝在大腦中形成錯(cuò)亂的時(shí)空觀念,。在作息制度實(shí)行初期，父母可以一邊安排寶貝的活動(dòng),，一邊向?qū)氊悢⒄f(shuō)：“12點(diǎn)半了?，F(xiàn)在是午餐時(shí)間，寶貝該吃飯了,。”“1點(diǎn)半了,，寶貝該午睡了。”“4點(diǎn)了,，寶貝可以玩玩具了,。”建立正確的時(shí)空概念可以在無(wú)形中強(qiáng)化寶貝的記憶力。
4,、給寶貝明確的識(shí)記任務(wù)
對(duì)大一些的寶寶,，可以嘗試讓寶貝有意識(shí)、有目的地去識(shí)記某些事物,。如在聽(tīng)故事,、外出參觀、飯后散步時(shí),，都應(yīng)該給孩子提出識(shí)記任務(wù),。“寶貝，媽咪記性不好,，待會(huì)兒你得記住回家的路哦,。”“寶貝，我們昨天出來(lái)散步走到哪兒啦?媽咪還想去那兒,。寶貝帶媽咪去好不好?”
5,、欣賞古典音樂(lè)
腦智能學(xué)的研究表明，多給寶貝欣賞一些優(yōu)美的古典音樂(lè)作品不僅可以陶冶寶貝性情,，還可以增強(qiáng)寶貝對(duì)語(yǔ)言的記憶力,。這種訓(xùn)練最早可以從寶貝聽(tīng)胎教音樂(lè)開(kāi)始。不管寶貝是在玩玩具,、做游戲,、讀書(shū)還是吃飯，媽咪都可以放一些比較輕柔優(yōu)美的音樂(lè),，讓寶貝有意無(wú)意地欣賞就可以了,。
6、創(chuàng)設(shè)各種有趣的記憶游戲
游戲始終是寶貝的最愛(ài),。寶貝在游戲過(guò)程中身心都處于亢奮狀態(tài),，這時(shí)候?qū)氊愑洃浀姆e極性被最大限度地調(diào)動(dòng)起來(lái)。“媽咪,，我們玩昨天玩的游戲好不好?”寶貝可能把具體玩游戲的時(shí)間搞錯(cuò),，但是他會(huì)記住游戲本身,。根據(jù)寶貝的這一特點(diǎn)，父母可以自己創(chuàng)設(shè)一些有趣的游戲來(lái)幫助寶貝提高記憶力,。
7,、適當(dāng)重復(fù)，加深印象
越熟悉的事物寶貝越容易記住,，適當(dāng)重復(fù)可以幫助寶貝對(duì)需要記憶的對(duì)象加深印象,，產(chǎn)生長(zhǎng)久的記憶。比如,，父母想要讓寶貝認(rèn)識(shí)各種顏色,，其實(shí)根本不需要拿出專門(mén)的時(shí)間來(lái)教寶貝認(rèn)識(shí)顏色，只要在日常生活中,，見(jiàn)到什么物品告訴寶貝這是什么顏色：“這些紅色的花好漂亮,。”“寶貝要吃蘋(píng)果，這個(gè)紅紅的蘋(píng)果很好吃,。”經(jīng)過(guò)多次重復(fù),，寶貝就能牢記各種顏色。
8,、用各種有趣的形象輔助記憶
配上一些圖片,、采用夸張的動(dòng)作與聲音等,，如邊講故事邊做動(dòng)作,，或?qū)⒐适庐?huà)成連環(huán)畫(huà)，和寶貝一起一邊畫(huà)一邊看著畫(huà)面講故事,，這些都有助于寶貝更好地記憶所聽(tīng)到的故事,。還可將想要寶貝記憶的內(nèi)容編成一段樂(lè)曲或一首有趣的兒歌，這樣寶貝就能記得又快又牢,。
9,、多感官參與記憶
引導(dǎo)寶貝用多種感官參加記憶，提高記憶效果,。如想讓寶貝認(rèn)識(shí)紙的特性,，父母可以讓寶貝把紙放在沾有水的桌面上，觀察紙?jiān)鯓影阉?把紙放在火上燒一燒,，觀察紙燃燒的情景;用手撕一撕,，聽(tīng)聽(tīng)撕紙的聲音，觀察紙片不規(guī)則裂開(kāi)的情形,。通過(guò)這些有趣的實(shí)驗(yàn),，寶貝就會(huì)牢記紙的主要特征。
10,、教給寶貝一些記憶策略
有意識(shí)地教給寶貝歸納,、分類,、聯(lián)想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助寶貝提高記憶力,。比如,，寶貝認(rèn)識(shí)了蘋(píng)果、梨,、香蕉等,，就可以教給寶貝水果的概念;寶貝分不清小鴨和小雞，就可以引導(dǎo)寶貝觀察小鴨和小雞最顯著的區(qū)別——小鴨的嘴扁扁的,，小雞的嘴尖尖的;小鴨會(huì)游泳,，小雞不會(huì)游泳……總之，父母可以利用各種場(chǎng)合與時(shí)機(jī),，潛移默化地向?qū)氊惞噍斶@些記憶策略,。
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