孩子智力,，父母可以努力
最好不要給孩子測(cè)智商
現(xiàn)在城市的不少醫(yī)院都可以為孩子測(cè)智商,，在一些早教機(jī)構(gòu)也有類似測(cè)評(píng)。那么測(cè)智商可以像查視力,、測(cè)身高,、稱體重那么簡(jiǎn)單和機(jī)械嗎?
對(duì)孩子的這種測(cè)評(píng)不能籠統(tǒng)地稱為智商測(cè)評(píng)，因?yàn)槟壳皽y(cè)評(píng)的內(nèi)容不能完全涵蓋智力的所有因素,。這種測(cè)評(píng)可稱為發(fā)育測(cè)評(píng),。例如對(duì)1歲半孩子進(jìn)行發(fā)育測(cè)評(píng)，主要看他能否自如地攀爬臺(tái)階,，能否用玻璃絲順利地穿過(guò)扣眼等來(lái)測(cè)試其動(dòng)作能力,，通過(guò)游戲、故事等方式測(cè)試語(yǔ)言,、認(rèn)知和人際交往能力等,。主要目的幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)某些薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性地訓(xùn)練孩子的能力,。
目前發(fā)育測(cè)評(píng)最大只能做到4歲,，因?yàn)樵俅簏c(diǎn)的孩子，一是沒(méi)有衡量的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，二是他們掌握的能力越來(lái)越多,，可以獨(dú)立解決現(xiàn)有問(wèn)題，不再需要通過(guò)測(cè)評(píng)來(lái)指導(dǎo)家長(zhǎng)了,。
對(duì)于7歲以上的孩子,，在發(fā)達(dá)國(guó)家，智商的測(cè)定是極其嚴(yán)格的：測(cè)試人員必須經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn),、有教育學(xué)方面的知識(shí),、懂得孩子的心理等;測(cè)試機(jī)構(gòu)要有專業(yè)的設(shè)備，整個(gè)測(cè)試區(qū)域的環(huán)境和氛圍必須“到位”,，甚至對(duì)光線,、室內(nèi)陳設(shè),、溫度、濕度等都有明確的界定,。此外,，測(cè)評(píng)人員說(shuō)話的方式、速度,、聲調(diào),、面部表情等都可能對(duì)被測(cè)試的孩子產(chǎn)生影響，而孩子當(dāng)時(shí)的生理狀態(tài)和心理狀態(tài)都直接影響到測(cè)試結(jié)果,。智商測(cè)定絕不是一知半解的人就可以隨便進(jìn)行的,。目前在國(guó)內(nèi)，少有機(jī)構(gòu)和個(gè)人能達(dá)到如此過(guò)硬的指標(biāo),?？紤]到這兩方面的因素，建議年輕父母,，如果孩子沒(méi)有明顯的超常,、弱智或心理問(wèn)題，最好不給孩子測(cè)智商,。
提示 高智商孩子的六大特征
你的孩子擁有比其他同齡兒童更高的才能嗎?其判斷標(biāo)準(zhǔn)可能不只是成績(jī)，而可能是一些曾被家長(zhǎng)忽視的特別表現(xiàn),。專家認(rèn)為,，小學(xué)生至少有六大特長(zhǎng)表現(xiàn)容易被家長(zhǎng)忽視。
表現(xiàn)一：喜歡發(fā)號(hào)施令
善于重新排列物品,，或能夠有條不紊地在學(xué)校負(fù)責(zé)給全班同學(xué)排座位的孩子,，可能具有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織才能。
表現(xiàn)二：會(huì)攢零用錢
在小學(xué),，那些能夠?qū)⑵綍r(shí)的零用錢積攢起來(lái),，留到假期支配的孩子，長(zhǎng)大后很可能會(huì)成為像英國(guó)維京大西洋航空公司總裁那樣的成功人士,。
表現(xiàn)三：喜歡刨根問(wèn)底
一些孩子對(duì)任何事物都充滿好奇,，總是不厭其煩地問(wèn)問(wèn)題。如果他們的這種特質(zhì)能得到家長(zhǎng)的重視和培養(yǎng),，就極有可能成為記者或航天局的宇航員,。
表現(xiàn)四：喜歡設(shè)計(jì)
有些孩子只要獨(dú)自待一會(huì)兒，就能用積木搭出一座法國(guó)埃菲爾鐵塔的模型,，這就是設(shè)計(jì)才能,。
表現(xiàn)五：愛(ài)講故事
有的孩子喜歡講故事、寫(xiě)故事,。這說(shuō)明他們的想象力豐富,。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種表現(xiàn),，一定要好好培養(yǎng)，因?yàn)樗麄兒芸赡苁窍乱粋€(gè)JK羅琳,。
表現(xiàn)六：愛(ài)說(shuō)話
這種孩子特別喜歡和人講話,，他們甚至在上課時(shí)也和同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)。作為家長(zhǎng),，不要制止他們的行為,，因?yàn)檫@種行為說(shuō)明，他們有著特殊的演講才能,，若加以正確培養(yǎng),，可能成為律師或電視主播。
專家建議家長(zhǎng),，要注重培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題和推理的能力,，用以增加他們成功的機(jī)會(huì)。她說(shuō)：“每個(gè)孩子都有特殊才能,，給他們一個(gè)機(jī)會(huì),，就能超越他人。”
（責(zé)任編輯：趙媛媛 實(shí)習(xí)編輯：劉付小云）
