法國生物學(xué)家喬治·居維葉說過：“天才,，首先是注意力,。”孩子若沒有足夠的注意力,，會影響學(xué)習(xí)的品質(zhì)和效果,；相反的，對任何事若能專心,、投入地學(xué)習(xí),，不僅學(xué)習(xí)品質(zhì)佳,，相對地，學(xué)習(xí)成果也會高人一等,。由此可見注意力對于孩子成長的重要性,。
如果孩子很容易被周遭的刺激所吸引，或者很容易為身旁的事情分心,；如果做為爸爸媽媽你常說：“他一天到晚漫不經(jīng)心,！”這表明你的孩子缺乏足夠的注意力。這也許很讓你傷腦筋,，但是并非不可補(bǔ)救哦,！
解密注意力
注意力是指一個(gè)孩子能將焦點(diǎn)或意志集中在某一件事物或游戲上，而不被外界刺激所干擾的能力,。每個(gè)孩子集中注意力的時(shí)間的長短不一,，一般而言，會隨著年齡,、發(fā)展情況及個(gè)別差異而有所不同,，年齡愈長，注意力持續(xù)的時(shí)間也會相對的增加,。此外,，孩子本身的個(gè)性特質(zhì)、學(xué)習(xí)環(huán)境的安排及對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣,，也是影響注意力的主要因素,。
嬰幼兒注意力的特點(diǎn)
0～3歲寶寶對事物的注意是不隨意的、被動的,，是由刺激物本身的特點(diǎn)所引起的,，缺乏目的性。概括起來有4個(gè)特點(diǎn)：
注意的目的性
0～3歲的寶寶還不能進(jìn)行有組織有目的的注意,，很容易受到無關(guān)事物的干擾,，致使原來的任務(wù)不能完成。比方說,，寶寶很可能一會兒玩這個(gè)玩具,，一會兒又要另一個(gè)，將玩具扔得滿地都是,。
注意的穩(wěn)定性
0～3歲的寶寶持續(xù)注意的時(shí)間很短,，很容易轉(zhuǎn)移注意的對象,。研究顯示,，寶寶年齡越小，注意力集中的時(shí)間越短：一般2歲為6～7分鐘,，3歲為9分鐘,。
注意的細(xì)致性
3歲以下的寶寶只注意表面的,、明顯的事物輪廓，不注意事物較隱蔽的,、細(xì)微的特征,，還不太注意兩個(gè)事物之間的關(guān)系。比方說,，讓3歲的寶寶比較兩個(gè)相似圖形區(qū)別在哪里,，他們就不大能說出來。
注意的分配性
3歲以下的寶寶不可能同時(shí)注意很多的事物,。如果媽媽指著大樓說：“寶寶,，你看！”爸爸又幾乎同時(shí)指著小鳥讓寶寶看,，那寶寶很可能什么也注意不到,。
寶寶缺乏注意力的原因與對策
寶寶對手上的玩具或從事的活動缺乏注意力，原因是多方面的,。我們對于孩子,，特別是3歲以前的孩子，不能過分苛求孩子保持很長時(shí)間的注意力,，父母應(yīng)先分析孩子缺乏注意力的原因,，然后以平和的心態(tài)，科學(xué)地,、逐步地,、有針對性地培養(yǎng)孩子的注意力。
對活動本身缺乏興趣
對策：尊重孩子,，讓孩子自己選擇玩具,。只有孩子自己選的，才是孩子喜歡的,，孩子才有可能專心地去玩,。對于一些寶寶初次嘗試的游戲，父母也可以進(jìn)行引導(dǎo),，比如拿出做好的手工“引誘”寶寶：“寶寶,，看這個(gè)小包包多可愛，我們等會也做一個(gè)好嗎,？”
學(xué)習(xí)的內(nèi)容過深或過淺
對策：結(jié)合孩子生長的敏感期提供適合孩子身心發(fā)展所需求的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,。如，1歲的孩子我們可以讓他玩“塞球”,、“插葫蘆娃”,，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)的能力。
到了2歲,，孩子能力強(qiáng)了,，我們可以增加難度,，讓他穿珠子、釘釘子,，同時(shí)給予孩子適度的引導(dǎo),。如果孩子自己選擇了一樣玩具（這表明他喜歡這件玩具），但玩不了兩下,，就不玩了,。這既可能是因?yàn)橥婢咛y了，孩子玩不了,，也可能是因?yàn)樘唵瘟?，孩子覺得沒新意。這時(shí)父母可以試著介入,，引導(dǎo)孩子繼續(xù)玩下去,。玩具太難了，降低一下難度,，力求讓孩子“跳一跳能夠得著”,。玩具太簡單，就變換一下玩法,，讓孩子重新喜歡上它,。如，剛開始玩剪刀的時(shí)候,，孩子不會剪,，嘗試了幾下就想放棄了，這時(shí)我們就該拿著紙條,，讓孩子剪,，這樣孩子從原來一手拿紙一手拿剪刀的雙手配合到只需要拿剪刀剪，動作難度就降低了,，孩子能剪了,，就會越剪越好，自信心也越來越強(qiáng),。
家庭環(huán)境的影響
如家里人口多,、住房緊張、父母脾氣急躁,；家庭氣氛壓抑,，父母整天爭吵不休等。
對策：為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在家時(shí),，不要在孩子面前爭吵，說話時(shí)聲音要輕一些，并盡量讓孩子自己探索玩具的玩法,。
每次提供的玩具過多
對策：每次提供給孩子的玩具不宜過多,，兩三樣即可,。
健康狀況不佳,。
對策：在孩子身體不適，如困倦,、生病的時(shí)候,，不要讓孩子玩得太久，注意多休息,。
TIPS：測一測：培養(yǎng)孩子注意力,，你得幾分？
1.你是怎樣放置孩子的玩具的,？
A.收在玩具箱里,，等孩子需要的時(shí)候再拿出相應(yīng)的玩具。 B.隨意放在孩子房間一角,。
2.你每天給孩子固定的看兒童節(jié)目或是看書的時(shí)間嗎,？
A.有 B.沒有
3.孩子玩耍的時(shí)候你總是陪在他身邊嗎？
A.不是,。有時(shí)讓他一個(gè)人玩耍,。 B.是的，一般都有大人陪伴,。
4.當(dāng)孩子對一件玩具失去興趣想要換新玩具時(shí),，你會：
A.陪寶寶再研究一下這個(gè)玩具還有什么玩法。 B.給孩子換玩具,，直到他喜歡為止,。
5.寶寶正在專心地玩玩具，而喝牛奶的時(shí)間到了,，你會：
A.不打斷他,，先讓他玩，然后再給他喝牛奶,。 B.打斷他,，讓他喝完牛奶再玩。
6.你給孩子做一些安靜型游戲嗎,？比如：穿紐扣,、看書、搭積木等,。
A.每天都有,。 B.不一定，看孩子喜歡。
評分標(biāo)準(zhǔn)：A—1分,；B—0分,。
參考意見：
（1）得分≤2分,，你是一位不太善于培養(yǎng)孩子注意力的父母,。如果你認(rèn)為你孩子的注意力不好，那在很大程度上都是你的行為造成的,。孩子的注意力不是天生的,，是需要你長期的培養(yǎng)。首先你需要給孩子制定一個(gè)有規(guī)律的作息表,，讓孩子一天的活動能夠動靜結(jié)合,，而不是任由孩子的性子；其次,，你需要提供給孩子一個(gè)適宜的,、安靜的環(huán)境，環(huán)境不能太亂,、太嘈雜,，讓孩子養(yǎng)成一定的行為規(guī)范。然后就是需要你有效的訓(xùn)練,，剛開始的時(shí)候,，孩子可能很難配合，千萬不要著急,，更不要罵孩子,，慢慢地來。
?。?）得分在3~4分之間,，你基本能幫助孩子建立良好的注意力，但還需要檢查一下,，還有什么地方做得不夠,。我們強(qiáng)調(diào)，塑造良好的注意力有幾個(gè)要素：環(huán)境,、生活習(xí)慣,、父母的引導(dǎo)方式。你覺得哪些方面做得不夠,，從現(xiàn)在糾正過來,，你會收到良好效果的。
?。?）得分≥5分,，在培養(yǎng)孩子注意力方面你一定做了許多努力和嘗試,。如果你寶寶的注意力能達(dá)到5分鐘，那他的注意力非常優(yōu)秀了,。需要提醒你的是,，不能用大孩子的標(biāo)準(zhǔn)來要求3歲以下的幼兒，太長時(shí)間的專注對于3歲以下的幼兒來說是非常困難的,，對孩子的身心健康也是不利的,。
