許多父母都認為要培養(yǎng)孩子的品格需要花很長的時間,，要通過父母反復的教育和示范才能讓孩子深入心底。但實際上，一些優(yōu)良品格的培養(yǎng)并不是那么復雜和困難，只要在一些小事上,，我們能有一顆敏感的心去察覺它的意義，進而對孩子進行簡單而又明確的指導,，也許效果要比一千次的叮嚀強的多,。
我曾經(jīng)見過一個“失敗”的母親（這里只是說她做了一件“失敗”的事），她就錯過了一個很好的教育孩子的機會,。
那是一個雪天,，晚上六點多鐘，天還相當亮,。我像往常一樣過一個地下通道回家,。地道的入口處照常是那個瞎眼的乞丐，看起來非常專注地拉著二胡,。他拉的是《?；丶铱纯础罚谶@樣一個天冷人稀的黃昏,，曲子聽起來相當?shù)谋А?/p>
我快走到他跟前時，驚奇地發(fā)現(xiàn)瞎眼乞丐多了一個“聽眾”,，一個看起來五六歲的小女孩,。小女孩穿得很漂亮，嘴里含著個棒棒糖,。她可能不大懂：為什么這么冷的天,，瞎眼乞丐也不回家？但她顯然很享受這首曲子,，歪著腦袋聽得特別認真,。
就在我要走過她時，小女孩突然做了一個動作,，讓我非常驚異：她掏出嘴里含著的棒棒糖,，伸出去要給瞎眼乞丐吃。
幾乎同時,，從我來的方向傳來幾聲叫喊,，是小女孩的媽媽在喊她的女兒。但小女孩沒有理會,，依然拿著棒棒糖,，詢問地看著乞丐。她媽媽快走到跟前了,，叫她的口氣也越來越不耐煩,，顯然,，她沒有注意到自己的女兒正在聚精會神地聽音樂。她走到女孩身邊,，強硬地拉著她的手,，把她拽走了。小女孩臨走時,，還不停地往回看著,。
我想，如果這個母親能細心地體會到女兒當時的心情,，她一定不會去打攪她,，或許還會悄悄地買一支新的棒棒糖送給她，好讓她滿足饋贈的愿望,。惻隱之心,，人皆有之。小女孩在優(yōu)美的音樂中體會到的感情,，也許在所有的教科書里也難以體會到,。以后，當她再經(jīng)過乞丐時,，她會無視地走過,。也許，漫長的人生中,，很難有什么能再打動她,。一顆本該敏感、感性,、善良的心也許就在母親的渾然不覺中泯滅了,。
另一個例子發(fā)生在火車上。那是一對南方的母子,。小男孩只有四歲,，看起來非常活躍,，一刻也不肯消停的樣子,。不知什么時候，突然他就安靜下來,，撲在他媽媽的懷里,，有些羞怯地說著耳語。
他媽媽聽了兒子的耳語,，有些樂不可吱的樣子,。她推開兒子，響亮地對兒子說：“你去跟那個阿姨說：‘你真漂亮。’”小男孩聽了母親的話,，更加羞怯了,，又鉆到母親的懷里。他的母親就再次把他推開：“來,，拿個香口膠,，過去給阿姨。你跟阿姨說：‘阿姨你好漂亮??！送你一個香口膠。’”
我當時猜測：小男孩一定是看上了旁邊那個紅衣少女的什么玩具或飾物,，想問她要,。他的媽媽就教他怎樣公關(guān)，怎樣巧妙地得到想要的東西,。
過一會兒,，小男孩終于鼓起勇氣，走到紅衣少女跟前：“阿姨,，給你吃香口膠,。”紅衣少女接過來之后，小男孩用稚嫩的聲音大聲說：“阿姨,，你好漂亮哦,！”說完，飛快地跑回到媽媽身邊,。車廂里不由響起了一片愉快的笑聲,。
我跟他的母親攀談了一會兒，這才了解到：男孩跟媽媽說的耳語就是“那個阿姨好漂亮”,。他媽媽讓他親口對阿姨說，是為了鼓勵他勇敢地同別人交往,，鼓勵他大膽地表達,。
我對這位母親的做法很是贊同，不由問她：“你一定看了不少家庭教育的書吧,？”
她說：“哪有啊,。我們那兒的人都是這樣教育小孩子的。要讓他勇敢,、膽大,、不要怕事。”
這小小的一件事,，卻會給小男孩取之不盡的勇氣和信心,。以后當他想做什么事而不敢的時候，或許就會聽到他母親的聲音：“過去啊,！說出來,！”他母親在這件小事上鮮明的態(tài)度，也許已在無形中奠定下他的優(yōu)良品格,。
小事雖小,，卻體現(xiàn)出父母的導向。理論總是枯燥的,，一萬句說教比不上一次實踐,。我們想讓孩子具備什么品格，就要在平時的日常小事中積極地去灌輸和熏陶,。就像很多父母逼著孩子學習,，自己卻用書墊桌腳一樣。孩子的眼睛是雪亮的,，他會從細微的地方看到父母的本心,。因此，千萬別忽視了細節(jié),，別讓小事種下大患,。
（來源：蘇州中學網(wǎng)校 ）
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