您的孩子對您孝敬嗎,？他是否理解您的關(guān)愛,？是否珍惜您的勞動成果？對您的正確教育,、意見和建議是否樂于接受？面對著諸如此類的問題,。不管您做出了多少肯定地回答,，請不要忘了對孩子“孝心”的培養(yǎng)。

　　教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,，學(xué)處世,。做什么樣的人呢？做孝敬父母的人,，做誠實正直的人,，做自尊、自愛,、自信,、自強的人。其中教孩子孝敬父母是最主要的,，是一切道德的基礎(chǔ),，是做人的根本,。我國歷史上最著名的思想家、教育家孔子說：“孝悌者,，為人之本也。”孝為“百德之首,，百善之先”,。

　　四二一綜合溺愛癥”引發(fā)的思考
                 
　　在家庭生活中，常?？梢钥吹竭@樣的情景：吃過飯后,，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著收拾碗筷,；家里有好吃的,，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃,；孩子一旦生病,，父母便忙前忙后，百般關(guān)照,，而父母身體不適,，孩子卻很少問候。凡此種種,，值得憂慮。

　　這種現(xiàn)象,，我們稱之為“四二一綜合溺愛癥”,。一是指一個獨生子女，二是指爸爸,、媽媽,，四是指爺爺、奶奶,、姥姥,、姥爺。獨生子女成為家里的小皇帝,、小公主,，全家人對他（她）百般疼愛、千般關(guān)心,、萬般呵護,，使孩子不自覺地養(yǎng)成嬌慣、任性,、懶惰,、自私的不良習(xí)慣,。

　　 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是各種品德形成的前提,。試想一個人連父母都不愛,，不敬、不孝,，怎么會愛朋友,、愛同學(xué)、愛老師,，成為一個人格健全的人呢,？
                   
　　“孝心”是怎樣培養(yǎng)出來的
                 
　　孝敬父母包括子女對父母的親愛之情、敬愛之心,、侍奉供養(yǎng)之行,。但對幼小的孩子“孝心”的教育必須根據(jù)其年齡特點，以下幾種基本教育方法可供參考：

　　1.身教重于言教
                 
　　有這樣一則廣告：一位剛下班的年輕媽媽,，忙完了家務(wù)，又端水給老人洗腳,，老人對她說：“孩子，歇會兒吧,！別累壞了身子,。”她笑笑說：“媽，不累,。”年輕媽媽的言行舉止被只有3,、4歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來一盆水,。年幼的兒子吃力地端著那盆水,，搖搖晃晃地向媽媽走來。盆里的水濺了出來,，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛,。把水放在母親的腳下,，為母親洗起了腳。廣告畫面定格在這兒,，廣告語說：“父母,，孩子最好的老師”。是啊,，孝心就是這樣學(xué)會的,，就是這樣傳遞的,，孝心就是在父母的榜樣下養(yǎng)成的。因此,，要想培養(yǎng)孩子的一顆孝心、懂得愛,，父母首先要以身作則,，要做孝敬長輩的楷模，因為“身教重于言教”,。

　　2.學(xué)會感恩
                 
　　要讓孩子學(xué)會感恩,。感恩源于良心、良知,、良能,，這是孝心的親情基礎(chǔ)。然而,，感恩這種情感不是自然而然產(chǎn)生的,，必須通過教育。做家長的應(yīng)有意識地讓孩子體會父母的辛苦,，體會父母掙錢養(yǎng)家的不容易，體會父母對孩子的愛,，體會父母也同樣需要孩子的關(guān)心和愛,。因此父母不妨經(jīng)常給孩子講講自己一天的情況：起床、做飯,、洗衣服,、整理家務(wù)、上班等,，讓孩子體會到自己如何關(guān)心孩子,，如：孩子生病了，父母怎樣心疼,，怎樣整夜地不睡覺護理孩子……細(xì)節(jié)最能感染人,。知恩就要感恩，感恩就要報恩,。要讓孩子從小養(yǎng)成關(guān)心父母,、體貼父母、愛護父母的好習(xí)慣,，如為媽媽梳梳頭,，給爸爸捶捶背等等。

　　3.從小抓起,、從小事做起
                 
　　讓孩子養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣,，要從一點一滴的小事著手塑造和培養(yǎng)。如：平時教育孩子要關(guān)心父母的健康,，要幫父母分擔(dān)憂愁，要幫助父母做家務(wù),。當(dāng)孩子不會時,，父母要耐心地教，孩子做錯事時,，不要橫加指責(zé),，孩子做得好時，要多表揚鼓勵,。孩子只有在親身實踐和體驗中才能體會到父母的辛苦,，嘗到為別人付出的快樂。當(dāng)孩子“父母養(yǎng)育了我,，我應(yīng)當(dāng)為他們多做事”的觀念逐漸形成時,，孩子就有了一份生命的義務(wù)感和責(zé)任感。這也是當(dāng)代孩子最缺乏的,。因為他們平時只知道接受愛,，而不知道付出愛，沒有學(xué)會關(guān)心和感激,。家長千萬不要這樣想：孩子還年幼,，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好了,，什么也不用干，而是要轉(zhuǎn)變觀念：不要以學(xué)習(xí)成績作為唯一的評價標(biāo)準(zhǔn),，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,，孝敬父母就是一個重要的標(biāo)準(zhǔn),。常言道：“3歲看大,，8歲看老”。因為習(xí)慣成自然,，從小養(yǎng)成的不良習(xí)慣長大了也是難以改變的,。
                 
　　培養(yǎng)子女的孝道,，得從小抓起,。
                 
　　4.制定家規(guī)
                 
　　國有國法，家有家規(guī),。沒有規(guī)矩,，不成方圓。一個家庭需要民主,，不可家長制,、一言堂,，但必要的家規(guī)是不可缺少的,。家長可與孩子共同商量，制定“孝敬父母”行為規(guī)范,。我提出“五要五不要”供家長參考。“五要”是要了解父母,，要親近父母,，要關(guān)心父母，要尊重父母,，要體貼父母,。“五不要”是：不要影響父母工作與休息，不要惹父母生氣,，不要頂撞父母,，不要獨占獨享，不要攀比享受,。配合“五要五不要”還有幾條具體要求：①記住爸爸媽媽的生日,；②自己的事情自己做;③我當(dāng)一天家長;④單獨走一次親戚;⑤我和爸爸（媽媽）共上一天班。

　　5.親子互動
                 
　　家長要與孩子多交流,、多溝通,，共同做游戲，共同搞活動：親子共讀一篇文章,。如:孝心無價,；親子共唱一首歌。如:《一封家書》,、《?；丶铱纯础?、《燭光里的媽媽》,、《世上只有媽媽好》、《媽媽的吻》,、《母親頌》等,；親子共誦一首詩詞。如：《游子吟》,、《媽媽的雨季》,、《媽媽,，我的守護神》等,；在親子互動的活動中，不僅可以盡情地享受天倫之樂,，而且可以在潛移默化中使孩子養(yǎng)成孝敬長輩的好品德。

　　6.家校配合
                 
　　家長可主動與學(xué)校配合,，請老師給學(xué)生出家庭調(diào)查問卷,要求學(xué)生以“父母習(xí)慣知多少”為題回家訪問父母,。
　　參考題目如下:①父母一天的作息時間安排。②父母一天都作了哪些工作,，工作多少時間,，勞動強度如何，平均獲得多少勞動報酬,。③父母回家都做了哪些家務(wù),，花了多少時間？④父母為子女做了哪些事情,，花費多少時間,？⑤你了解父母的興趣愛好,、身體狀況,、生活習(xí)慣嗎,？⑥你是否體會到父母的辛苦,，是否體諒父母？⑦你平常對父母采取什么態(tài)度,？在調(diào)查的基礎(chǔ)上,，制定一個與父母溝通,，孝敬父母的方案。