“是你讓寶寶越來(lái)越?jīng)]耐性嗎?”相信所有的父母都會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題給出否定的回答,。然而,，一些年輕的爸爸媽媽卻在日常行為中不知不覺(jué)地背離了自己的初衷,，使寶貝的“耐性學(xué)習(xí)”失去了應(yīng)有的環(huán)境和正確的航向,。

　　“沒(méi)耐性”是這么培養(yǎng)起來(lái)的

　　有時(shí)候,，“愛(ài)”也會(huì)使寶寶“受傷”——在一些父母的意識(shí)里,，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,，就是有求必應(yīng)，而且越快越好,。這無(wú)疑帶給孩子一種錯(cuò)覺(jué)：我要干什么就得馬上干什么,。欲望的溝壑因此越來(lái)越深、目標(biāo)頻繁地轉(zhuǎn)移,，很快令父母應(yīng)接不暇,。但緊急剎車(chē)，必然引來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)哭鬧并以父母的妥協(xié)告終,。

　　對(duì)孩子欲望的滿(mǎn)足分為延遲滿(mǎn)足,、適當(dāng)不滿(mǎn)足、超前滿(mǎn)足,、即時(shí)滿(mǎn)足,、超量滿(mǎn)足五種。好的教育提倡“延遲滿(mǎn)足”和“適當(dāng)不滿(mǎn)足”,。習(xí)慣于把自己的需要放在首位,，是3歲以前寶寶的年齡心理特點(diǎn)，如果父母習(xí)慣于“即時(shí)滿(mǎn)足”孩子,，他就難以接受有限的等待和忍耐,，“有耐性”的品格也就無(wú)法培養(yǎng)起來(lái),。因?yàn)椋⒎桥c生俱來(lái),，需要寶貝日復(fù)一日,、年復(fù)一年地學(xué)習(xí)和自我克制才能獲得。

　　缺乏耐性會(huì)埋下哪些隱患

　　耐性不足的孩子,，情商和逆境商相對(duì)較低：他們比較散慢,、自控力弱、做事有始無(wú)終;適應(yīng)性差,、喜歡依賴(lài),，不容易融入新環(huán)境;在挫折面前，往往表現(xiàn)出急躁,、知難而退甚至暴力的苗頭,。另外，缺乏耐性的孩子很少有幸福的感覺(jué),，他們也不懂得什么叫“珍惜”,。

　　忍耐力訓(xùn)練進(jìn)行時(shí)

　　灌輸“等”的概念

　　1歲左右的寶貝還不太明白“等一下”的含義，他可能指著門(mén),、含混地說(shuō)著：“去外面”,。這時(shí)你可以說(shuō)：“等媽媽把你的奶瓶洗干凈、裝上水,，我們就下樓,。”或者：“等你把這小碗蛋羹吃完，咱們就去找小朋友,。”對(duì)寶寶,，媽媽有必要把抽象的“等”化成具體的事情，讓他看到：實(shí)現(xiàn)自己的合理要求需要一點(diǎn)時(shí)間,。

　　延遲滿(mǎn)足從易到難

　　操練寶寶的耐性要考慮其年齡和承受能力,，一點(diǎn)點(diǎn)延長(zhǎng)他們?nèi)棠偷臅r(shí)間。對(duì)1歲的寶貝,，最初能等上三五分鐘已經(jīng)是不容易了,，假如孩子以大哭來(lái)抗議，就讓他哭上1分鐘,。別心疼,，這可是訓(xùn)練耐心的關(guān)鍵。

　　說(shuō)出你的理由

　　如果讓1歲的寶寶等待或把正在進(jìn)行的游戲繼續(xù)下去,，媽媽?xiě)?yīng)該用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴他們?yōu)槭裁?，比如?ldquo;你現(xiàn)在咳嗽，吃了冰淇淋會(huì)咳得更厲害,，過(guò)幾天好了才能吃;”或者“把積木再往上搭一些,，你的‘樓房’肯定會(huì)更漂亮,。”