每個(gè)孩子都喜歡音樂(lè),，當(dāng)孩子上床后，給他輕放一首節(jié)奏平穩(wěn),、親切溫存的《搖籃曲》,，孩子很容易隨著優(yōu)美的樂(lè)聲進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng);當(dāng)孩子游戲的時(shí)候,，為他播一些歡快的、節(jié)奏鮮明的樂(lè)曲,，寶寶便會(huì)更顯活潑可愛(ài),。
人類的腦部發(fā)育在媽媽腹中時(shí)就已經(jīng)完成了，約在后3個(gè)月時(shí),，寶寶的腦部發(fā)育快速成長(zhǎng),，如果這時(shí)外界的刺激越多，寶寶的腦部發(fā)育也就越快,。出生后又是一個(gè)腦部發(fā)育的黃金時(shí)期,，這時(shí)就必須給予寶寶不同的音樂(lè)類型，刺激寶寶不同的腦部神經(jīng)發(fā)展,。
人的腦部由許多不同的腦神經(jīng)結(jié)組成,，這些細(xì)胞與細(xì)胞間的媒介稱為突觸，突觸開(kāi)發(fā)的越多,，腦部發(fā)育也就越完整,，寶寶有3個(gè)時(shí)期生長(zhǎng)最迅速，一是胎兒時(shí)期最后3個(gè)月;二是18個(gè)月左右;三是3～4歲時(shí),。這時(shí)的突觸正好發(fā)展到感受聲音的時(shí)候,，所以如果媽媽在這時(shí)給寶寶不同的音樂(lè)刺激，就會(huì)刺激寶寶不同的突觸發(fā)育,，腦神經(jīng)連結(jié)越多,，自然會(huì)提升寶寶的多元智能。
胎兒在最后3個(gè)月時(shí)腦部發(fā)育十分迅速,，出生后又是腦神經(jīng)刺激的時(shí)期,，如果剛出生的寶寶隔絕一切看的、聽(tīng)的,、感覺(jué)的刺激,，寶寶的腦部就會(huì)停止發(fā)育。這是因?yàn)閷殞氃趮寢屪訉m里時(shí),，處于恒溫的狀態(tài),，沒(méi)有外界的刺激，腦神經(jīng)的連結(jié)點(diǎn)沒(méi)有辦法鋪路線,。所以在一出生時(shí),，就會(huì)強(qiáng)烈感受到擠壓產(chǎn)生的痛覺(jué)、光覺(jué),、聽(tīng)覺(jué),、觸覺(jué)等感官刺激，可以快速刺激神經(jīng)及分泌系統(tǒng),。所以自然產(chǎn)比剖腹產(chǎn)的寶寶,，接受的刺激較多,，腦部相對(duì)地也會(huì)發(fā)育得較快。
刺激人類腦部發(fā)育的動(dòng)力有兩種：一為腦部荷爾蒙,，可以促進(jìn)“神經(jīng)細(xì)胞突觸生長(zhǎng)因子”發(fā)展;二為外界刺激,。荷爾蒙是與生俱來(lái)的。由外力刺激腦啡,，讓突觸發(fā)展的越多,，腦神經(jīng)的連結(jié)也越多，布的線路越密,，腦部也就發(fā)育的愈快,。
莫扎特音樂(lè)的確對(duì)寶寶的空間智能有幫助，原因大致是因?yàn)樗那骄馇覍?duì)稱,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格有一種格式美,，而且有助于腦部的理性分析及認(rèn)知的智能。
聲音伴隨的刺激能夠發(fā)展嬰兒的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),，但一定要悅耳的,。莫扎特音樂(lè)有這些特質(zhì)，如果只聽(tīng)單調(diào)且重復(fù)性很高的流行音樂(lè),，不足以刺激寶寶腦部的發(fā)育,，必須要節(jié)奏多元的樂(lè)曲，才能讓聽(tīng)覺(jué)腦波交換,，《雙鋼琴演奏D大調(diào)》,、《第一號(hào)法國(guó)號(hào)協(xié)奏曲D大調(diào)》、《第39號(hào)交響曲降E大調(diào)K,。543小步舞曲》等曲,，更是有這些特質(zhì)，適合寶寶聆聽(tīng),。
在孩子3個(gè)月以前,，每天可定時(shí)給他放一些旋律優(yōu)美的古典樂(lè)曲，每次15分鐘即可,。孩子半歲左右,，播放音樂(lè)的時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)，除了過(guò)于鏗鏘有力的和近乎瘋狂的樂(lè)曲不宜給孩子聽(tīng)外,，從節(jié)奏輕快,、富有生氣的到舒緩流暢、優(yōu)雅動(dòng)人的各種風(fēng)格的都可以讓孩子聽(tīng)一聽(tīng),。
（實(shí)習(xí)編輯：厲琳）
