您有一個(gè)高情商的孩子嗎?

　　1.每次學(xué)?；虬嗬镉屑w活動(dòng),，孩子寧愿一個(gè)人悶在家里也不愿參加嗎?

　　2.有了一件新玩具，孩子喜歡一個(gè)人獨(dú)自玩而不愿與其他孩子一起玩嗎?

　　3.換了一個(gè)新環(huán)境,，孩子是否感到煩躁不安或心神不定?

　　4.在家或在外,，當(dāng)孩子的意見被否定時(shí)，他的反應(yīng)是否總是憤憤不平?

　　5.與家人一起做游戲時(shí),，如果孩子輸了,，他是否沮喪不堪不想再玩下去了?

　　6.去客人家吃飯時(shí)，孩子是否像在家里一樣,，不征求大人的同意,，菜一端上來(lái)自己夾了就吃?

　　7.孩子晚上獨(dú)自在家時(shí)突遇停電，他通常的反應(yīng)是否會(huì)打電話找父母或跑出去找其他大人來(lái)解決?

　　8.當(dāng)身邊的親人生病時(shí),，孩子是否會(huì)表現(xiàn)出關(guān)心,、焦急、難過(guò)的情緒?

　　9.放學(xué)回家后,，孩子會(huì)不會(huì)給您多講他在學(xué)校中經(jīng)歷的快樂(lè)事而不是不高興的事?

　　10. 您買了一大盒巧克力準(zhǔn)備送禮,，恰好您的孩子非常喜歡這種巧克力，但您警告他不準(zhǔn)偷吃,。

　　如果您對(duì)1,、2、3,、4,、5、6的答案為"否",，7,、8、9,、10的答案為"是",，說(shuō)明您孩子的情商發(fā)展良好。如果有兩項(xiàng)以內(nèi)(包括兩項(xiàng))問(wèn)題的結(jié)果與給出的答案不一致,，則說(shuō)明孩子的情商尚在發(fā)展中,，需要家長(zhǎng)的進(jìn)一步引導(dǎo)。如果兩項(xiàng)以上結(jié)果與答案不一致,，說(shuō)明孩子情商發(fā)展的某一方面有所不足,，您就要注意對(duì)孩子情商多加培養(yǎng)了。

　　分 析：

　　這10道測(cè)試題的目的在于測(cè)試孩子對(duì)自身情緒的認(rèn)知以及調(diào)節(jié)能力,。具體涉及孩子的性格傾向,、人格特質(zhì)、心理適應(yīng)性及自我控制力等幾個(gè)方面的內(nèi)容,。

　　問(wèn)題1,、2：考察孩子的合群能力;

　　問(wèn)題3：考察孩子對(duì)陌生事物或者環(huán)境的適應(yīng)能力;

　　問(wèn)題4,、5：考察孩子克服挫折與困難的心理承受力;

　　問(wèn)題6：考察孩子的個(gè)性成熟度，即孩子是否已具備基本的大局意識(shí),，懂得做事的做事的計(jì)劃與條理,，知曉基本的禮節(jié);

　　問(wèn)題7：考察孩子對(duì)意外事故的反應(yīng)能力;

　　問(wèn)題8：考察孩子的品德特性，即孩子是否懂得寬容,、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)他人;

　　問(wèn)題9：考察孩子的性格傾向性，即孩子的個(gè)性外向還是內(nèi)向,、樂(lè)觀還是悲觀;

　　問(wèn)題10：考察孩子的情緒,、意志控制能力。

（實(shí)習(xí)編輯：吳日途）