小寶寶出錯教他如何改
無論多大年齡的孩子,，都會犯錯。那些難以接受批評的孩子長大后,，也常常會對批評避而遠(yuǎn)之,，因此，讓寶寶從幼兒時期就學(xué)會接受批評,，能幫助他塑造完整的人格,。下面我們通過日常生活常見的三個例子，探討一下如何正確對待犯錯的小寶寶,。
案例一
樺樺很愛看動畫片,。每到吃飯的時候，也要媽媽開著電視機,。媽媽不讓開,，他就又哭又鬧。但是開著電視吃飯,，他又三心二意,，往往吃一口飯,，就要看幾分鐘。最令媽媽生氣的是,，他還喜歡把飯含在嘴里,。媽媽責(zé)罵了幾次。他都不肯聽,。
對策：
遇到寶寶犯錯,，家長千萬不要劈頭蓋臉地責(zé)罵，效果往往適得其反,，容易讓寶寶產(chǎn)生逆反心理,，講道理是最好的方式，可以培養(yǎng)寶寶安靜傾聽的習(xí)慣,，也能糾正他的錯誤行為,，但需要講究定的技巧，比如,，樺樺媽媽要讓樺樺明白兩個道理：“一心不能兩用”和“邊看電視邊吃飯對健康不利”樺樺媽媽可以讓樺樺試著同時做兩件事,，比如一手畫畫，一手堆積木,，當(dāng)他無法協(xié)調(diào)的時候,，借機告訴他：你看,，這就是一心兩用的結(jié)果,，吃飯和看電視也是兩件事，不能同時進行之后,，樺樺媽媽還可以告訴他,，邊看電視邊吃飯，還會讓胃不消化,，影響身體健康,，生病了就不能和小朋友玩了。
案例二
妮妮總愛做些“危險動作”,，不是今天把手戳進插座里,，就是明天從凳子上跳下來。前幾天她和媽媽一道玩剪紙時,，又把媽媽氣得不行,。媽媽提醒了好幾次不能碰剪刀前面的金屬部分，她就是不聽,，還多次去摸刀口部分,。媽媽要收走剪刀，她就大哭,。
對策：
寶寶對未知的事物都有好奇心,，但又不知道危害性,，而且一旦玩瘋了，更是不愿意聽家長的說教,、家長除了事先給寶寶灌輸危險意識外,，當(dāng)他玩瘋了不愿聽批評時，可以采取冷處理的方式,。比如針對妮妮握剪刀刀頭的危險動作,，家長可以先把剪刀沒收，然后堅決地表明態(tài)度說：“剪刀很危險,，你不聽話就要沒收,，媽媽也不和你玩了。”如果妮妮用哭表示對家長行為的抗議,，家長可以先冷處理,，但冷處理并不代表完全不理睬。家長可以先在一邊觀察,，過幾分鐘,，家長可以說，妮妮其實是個懂事的孩子,，媽媽也喜歡妮妮玩,，但玩剪刀是不對的行為，懂事的妮妮是不會這么做的,，如果妮妮改正錯誤了,，媽媽還是會和她一起玩的，用表揚和鼓勵的話語,，能減輕寶寶對批評的不悅感,，也更易讓他接受。
案例三
寧寧看到小琦的玩具小熊好玩,，想拿來玩,，但小琦不肯。寧寧伸手就搶,。還打了小琦幾下,。不僅把玩具小熊拉扯壞了，還把小琦弄哭了,。
對策
如果寶寶做錯了,，就要鼓勵他勇敢地承擔(dān)責(zé)任。并積極給出補救方法,。媽媽要讓寧寧明白,，玩具壞了和小琦哭了，都是由于自己的錯誤行為造成的。媽媽可以指出這個行為是不好的,，但不要加入成年人情緒化的行為,，比如，“寶寶這樣做就是壞孩子”,，“以后大家都不喜歡你”之類的話,。整個說教過程中，家長不要反復(fù)運用批評的語言,，而應(yīng)強化正確的行為：“我知道你很想和他玩,，如果你帶著玩具去找他，他可能會高興起來,，讓我們?nèi)ピ囈幌掳伞?rdquo;家長可以陪寧寧去買玩具熊,，賠給小琦，并向她道歉,。家長和寶寶一起彌補過失,，能讓寶寶學(xué)會如何承擔(dān)責(zé)任。
（實習(xí)編輯：潘信凝）
