[導(dǎo)讀]美國著名的心理學(xué)家丹尼爾·戈爾曼認(rèn)為：一個人要取得成功,，智商只占20%,，而情商的作用占80%,。影響智商的因素大多是遺傳，而情商則是后天培育并提升的,。良好的情商是提升孩子幸福指數(shù)的關(guān)鍵,。

　　問題1：憑哭鬧想得到東西

　　情景：媽媽帶5歲的天天去同事家吃飯，席間天天看見小弟弟手里有個彈跳球,，便執(zhí)意要那球玩,。媽媽說等吃完飯就去買?？商焯炜摁[著就要小弟弟手里的那個,。媽媽只得跟小弟弟商量，把他的球讓出來給天天玩,。小弟弟雖有些不愿意,，但還是讓給了他。拿到球后,，天天馬上笑了,。

　　專家評析：天天在這件事上的情商表現(xiàn)屬于不及格。因為他沒有學(xué)會什么東西是可要的,，什么東西是不可要的,。他也不懂得在一定的場合需要控制自己的情緒，并不能分清自己的情緒是對是錯,。他認(rèn)為憑哭鬧就能得到所要的東西,。

　　提示：如果父母仍一直這樣慣著孩子，孩子長大后,，由于他沒有學(xué)會用正確的方式得到想要的東西,，常會采用胡攪蠻纏的做法,，容易引起別人的反感,，而他本人也會因此被挫折所困擾。

　　問題2：不如意就大發(fā)脾氣

　　情景：6歲的豆豆,，是個任性的孩子,。一天，表妹到她家玩,，喜歡上她的小玩具,，媽媽就把那個小玩具送給表妹，豆豆見狀,，大哭大鬧,，甚至摔東西。媽媽見她如此發(fā)脾氣,，也沒理她,，只顧做自己手里的事,。

　　專家評析：豆豆見自己喜歡的玩具被媽媽送人了，心里很生氣就哭鬧,，是希望媽媽做出解釋,。可是媽媽認(rèn)為豆豆是孩子氣,，哭完就沒事了,。媽媽這樣做，就可能在無意中縱容了孩子表達(dá)不恰當(dāng)?shù)那榫w,。對孩子而言,，這時的情緒就像進(jìn)入了一個黑洞，她不知怎樣才能逃出來,。

　　提示：如果父母不能及時糾正教育方式,，孩子長大后，在遇到不順心的事情時,，由于不知道如何能安撫和舒解自己的情緒,，就可能或是任意地放縱自己的情緒，或是陷入十分痛苦的狀態(tài)而難以自拔,。

　　問題3：抑制自然情緒反應(yīng)

　　情景：軍軍爬上椅子想拿桌子上的一個玩具,，不料腳踩空從椅子上摔了下來。爸爸媽媽聞聲后趕緊過來抱起他,，一個用手打椅子,，說是椅子壞把軍軍摔下來了，另一個則趕緊給軍軍拿好吃的東西來哄他,。

　　專家評析：其實,，在軍軍摔下的那一刻，他并沒有感到委屈而想哭,?？筛改竻s無法接受軍軍摔下的這件事，急于想方設(shè)法引開他的注意力,，不讓他哭,。當(dāng)孩子看到父母如此反應(yīng)，很容易產(chǎn)生否定自己的暗示：“自己之前的情緒反應(yīng)是不對的,。”