在東方的教育體系下,，IQ常常是評判一個孩子優(yōu)秀與否的標準，其實EQ在人的一生中所扮演的角色更為突出,，占據(jù)了成功指數(shù)的80%,。

　　IQ評判的重點──數(shù)理能力是用來解決抽象問題的,，但人生中更重要的實際生活問題則要運用EQ去解決。

　　人的EQ萌發(fā)很早,，0歲時,，嬰兒已經(jīng)開始感受和學習，進而在整個童年時期逐漸形成,。0－5歲期間更是關(guān)鍵時刻,，因為孩子腦部會生長到成人的三分之二，其精密的演化速度是一生中最快的階段,，是情感能力的關(guān)鍵學習時期,，這段時間積累的情感經(jīng)驗對一生具有持久的影響。

　　打造孩子的完美EQ

　　EQ和IQ相比,，遺傳成分要少得多,，這可能是兩者最重要的區(qū)別。但也正是因為這樣,，父母便獲得了一次絕版的機會,，來彌補孩子性格中的不足，為他們?nèi)蘸蟮某晒Φ於ɑA(chǔ),。

　　高EQ孩子的特點

　　最早提出情商這一概念的是美國心理學家彼得梅耶教授,，他在1990年把情商描述為由3種能力組成的結(jié)構(gòu)。

　　1995年,，丹尼爾戈爾曼對情商做了更明確的說明,，他認為情商包括5個方面的能力：

　　1.了解自己情緒的能力

　　2.控制自己情緒的能力

　　3.以自己的情緒激勵自己行為的能力

　　4.了解別人情緒的能力

　　5.與別人友好相處的能力

　　擁有較高水平的情商，將有助于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)揮,，它是所有學習行為的根本,。國外一項研究顯示，要預測孩子在幼兒園或?qū)W校里的表現(xiàn)標準,，不是看小孩子積累了多少知識,，而是看其情感與社會性的發(fā)展。例如是否具有足夠的自信心,、好奇心,，是否知道何種行為較恰當，并能克制不當行為的沖動……這些都是情商的基本成分,。

　　一般來講,，高EQ的孩子都具有如下特點：

　　1.自信心強

　　自信心是任何成功的必要條件，也是情商的重要內(nèi)容,。自信是不論在什么時候,，目標為何，都相信通過自己的努力有能力和決心去達成,。

　　2.好奇心強

　　好奇心是對許多事物都感興趣,，想弄個明白,。

　　3.自制力強

　　自制力就是善于控制和支配自己行動的能力。有時是善于迫使自己去完成應(yīng)當完成的任務(wù),，有時是善于抑制自己不當行為的發(fā)生,。

　　4.人際關(guān)系良好

　　能與別人友好相處，在與其他孩子相處時,，積極的態(tài)度和體驗(如關(guān)心,、喜悅、愛護等)占主導地位,，而消極的態(tài)度和體驗(如厭惡,、破壞等)很少。

　　5.具有良好的情緒

　　高EQ的孩子活潑開朗,，對人熱情,、誠懇，經(jīng)常保持愉快的心情,。許多研究與事實也表明,，良好的情緒是影響人生成就的一大原因。

　　6.同情心強

　　同情心是指能與別人在情感上發(fā)生共鳴,。這是培養(yǎng)孩子愛人、愛物的基礎(chǔ),。