日托最大的優(yōu)點是親子關(guān)系(pasent child foud )容易保持緊密,，而親子關(guān)系良好，對孩子性格的培養(yǎng)有很大關(guān)系;其次,，兒童生活在不同的環(huán)境中,，有利于他吸取各種環(huán)境里的知識;第三,，對性格較內(nèi)向的兒童更好，使他有更多的安全感;第四,，由于是一家只帶一個孩子，在飲食起居方面,，會照顧得更周到些;第五,，如果孩子發(fā)展比較快或比較慢，日托的孩子回家可以超前培養(yǎng),，讓他多學(xué)一點或“吃偏飯”,，讓他可跟上班里孩子的學(xué)習(xí),。
但日托也有缺點,。第一，每天接送,，對家長是一種負擔(dān)，特別是雙職工家長,，家里沒有其他人,，還往往要請假;第二,，容易養(yǎng)成任性的毛病,。家長總有一種“孩子送幼兒園有點約束，回來讓他自在些”的想法,。于是有些小毛病,，不去糾正，發(fā)展成為不良行為;獨立性差,，家長總覺得孩子小,，他可以做到的事(比如自己吃飯、穿脫外衣鞋襪,、大小便坐盆等生活上的事)不讓他做,，以使生活自理能力遠不如同齡的全托兒童強;第四，家長要照顧孩子自己的學(xué)習(xí)進修就顧不上了,，而當今市場經(jīng)濟下,，競爭激烈，不學(xué)習(xí)就會被時代淘汰等,。
全托最大的優(yōu)點是獨立性,、自信心的培養(yǎng)比較容易。由于老師一個人帶十幾,、二十幾個孩子,，不可能個個都由老師幫忙穿衣、喂飯,，孩子就會得到更多的鍛煉,，能力得以開發(fā);其次，免去接送的麻煩,，免去每天和家長分開時的情緒波動,，老是在幼兒園，也就慣了,，情緒比較穩(wěn)定;第三,，由于是整天在幼兒園，孩子的能力，性格,，老師會掌握得更好,，教起來更有針對性;第四，家長有更多的時間用于自己的學(xué)習(xí),、進修,。
但是，全托也有缺點：第一,，親子關(guān)系短期間會受到一定的影響;其次,，孩子碰到了情緒上的事，沒有親人的關(guān)愛,，會較長時間走不出來;第三,，偶爾會有寂寞想家的時候，心里會難過;第四,，由于老師少,，飲食起居可能不能每個孩子都照顧到;第五，假日回家,，家長和親人表現(xiàn)出來的疼愛,，會使孩子在周一不想去幼兒園，這一天都過不好等等,。
以上談到全托和日托一般的優(yōu)缺點,，可是具體到某個家庭、某個孩子,，那具體情況又要具體了,。
一般來講，日托對孩子各方面的發(fā)展比較好,，送孩子上幼兒園,，日托也可以考慮。比如：1,、這里這一段時間確實沒有人晚上可以照顧孩子(比如：工作太忙,、考研、長輩有病要照顧家長中有一人較長期出差,、出國進修等);2,、至少四歲開始全托較好，這時,，孩子的害怕陌生人的主要階段已經(jīng)過去,，可以懂道理，生活自理能力已基本掌握,，已經(jīng)有了比較要好的小伙伴了;3,、對集體生活有了一點興趣，比較容易適應(yīng)環(huán)境等等,。
除了上述考慮以外,，送孩子全托還要照顧到他的性格。如果是一個活潑開朗的孩子,，早一點送他全托是可以的,。但是，如果是一個內(nèi)向,、不大愛講話,、生活自理能力又比較差的孩子，最好晚一點送,。年齡與其他這些條件相比,，可能不是最重要的因素，但也有關(guān)系,，至少可以表達他的成熟程度,。
孩子三歲入幼兒園，屬于細膩型,、有點靦腆,。不知他生活能力怎么樣、在家里獨立性是不是強,、和小朋友相處好不好,、幼兒園辦得好不好(比如：環(huán)境、設(shè)備,、衛(wèi)生條件,、夜班值班人員責(zé)任心、生活起居的照顧等等),、是否一定得送他入全托等,。如以上這些問題，你的回答都是下面的(如：是,、好,、強等)，那么你就可以現(xiàn)在就送孩子入全托,。如果不全是這樣,，我建議你花一點時間在生活自理能力上、獨立性上,、和小朋友相處上,，甚至選擇幼兒園上，多下點工夫再決定送他入全托,。孩子一周回來一次畢竟和天天回來不一樣,，除非必不得巳，等孩子再成熟一點適全托(或一直不送全托)更好。
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（責(zé)任編輯：葉君）
