情景回放：
敬敬的爸媽快40歲時(shí)才有了他,，所以敬敬自然而然地成了家里關(guān)注的焦點(diǎn)。全家人百般溺愛,，真是應(yīng)了那句老話“含在嘴里怕化了,，捧在手里怕摔了。”就連每天洗澡的水都是爸爸親自用溫度計(jì)試好的,，誤差與專家建議的溫度幾乎不超過1度。
隨著敬敬漸漸長大,，敬敬的爸媽對他更是百依百順,，事事遷就，可各種問題也不斷呈現(xiàn)出來,。敬敬變得難于管教,，很不聽話,，送到幼兒園后，老師也反映他在幼兒園里不遵守規(guī)則,，不專心聽講,，注意力很容易被周圍其他事物所吸引，總喜歡動(dòng)來動(dòng)去,，經(jīng)常亂扔?xùn)|西,，很難安靜不下來。后來,，敬敬媽帶他去醫(yī)院做了檢查才發(fā)現(xiàn),，原來敬敬是多動(dòng)癥。
敬敬為何多動(dòng)之心理透視
現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為,，多動(dòng)癥不屬于一般的“疾病”,，它與人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型有關(guān)，與人的心理素質(zhì),，也就是一個(gè)人的自我控制能力的強(qiáng)弱有關(guān),。
通常，多動(dòng)癥寶貝在出生后的各個(gè)階段,，都有特殊表現(xiàn)：
新生兒期：
寶貝有神經(jīng)不穩(wěn)定的表現(xiàn),，如難于入睡、入睡后睡眠不穩(wěn)定,、易驚醒,，易興奮、有時(shí)又表現(xiàn)出嗜睡,。
嬰兒期：
寶貝好動(dòng)不好靜,、抱在懷里也不安寧、愛哭,、好發(fā)脾氣,、氣質(zhì)類型屬于難養(yǎng)育型。
幼兒期：
寶貝的多動(dòng)癥狀在這個(gè)時(shí)期尤為明顯,，走路不穩(wěn),、亂奔亂跑、不聽大人的話,、做事注意力易分散,、亂扔玩具，在幼兒園里不遵守規(guī)則……
產(chǎn)生多動(dòng)的心理方面的因素也很多,，在現(xiàn)代獨(dú)生子女家庭中,，家長或長輩很容易溺愛寶貝，這也是多動(dòng)癥兒童比例越來越高的主要原因之一，就像本文例子中的敬敬,，父母對他百依百順,，卻忽視了培養(yǎng)他形成好的生活習(xí)慣，造成了寶貝隨心所欲,、嬌生慣養(yǎng),、自控力差，并引發(fā)了多動(dòng)癥的情況,。
引發(fā)多動(dòng)癥的其他心理原因
1.家長過于冷漠
有的寶貝處在經(jīng)濟(jì)貧困或家庭不和,、父母離異的不良環(huán)境中，也會(huì)導(dǎo)致多動(dòng)癥的發(fā)生,。這類家庭中的父母,，往往沒有太多的時(shí)間去關(guān)心和關(guān)注寶貝，寶貝也缺乏玩具,、圖書等成長所需要的物品,。這類環(huán)境中成長起來的寶貝，容易產(chǎn)生行為異常,、性情孤僻,、學(xué)習(xí)困難、多動(dòng)等情況,。調(diào)查顯示,，多動(dòng)癥兒童組父母的文化程度，明顯低于正常兒童組父母的文化程度,。
2.家長過于嚴(yán)厲
有些家長望子成龍,，但又缺乏基本的早教知識(shí)，不了解兒童的心理變化,，對于寶貝要求過于苛刻,，這樣很容易導(dǎo)致寶貝心理過度緊張，情感壓抑,，從而出現(xiàn)多動(dòng)癥狀,。如果此時(shí)，家長認(rèn)為寶貝是故意不聽話,，采取暴力管教方式,，就會(huì)更為加重寶貝的多動(dòng)癥狀。
應(yīng)對寶貝多動(dòng)行為的專家建議
1.鼓勵(lì)法則
鼓勵(lì)一般是以精神或語言的刺激為主,，促使寶貝自愿,、主動(dòng)地去嘗試或重復(fù)那些良好的行為和習(xí)慣。比如,，他聽家長的話去做一件事了,，就及時(shí)表揚(yáng)他,，增加他這種行為的產(chǎn)生。
但此法單獨(dú)使用往往效果不明顯,，要配合其他辦法共同使用，而且要經(jīng)常使用,。
2.獎(jiǎng)勵(lì)法則
除了鼓勵(lì)之外,，當(dāng)寶貝出現(xiàn)了符合規(guī)則的好的行為習(xí)慣時(shí)，也要適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。這樣,，可以讓寶貝產(chǎn)生愉快的心理感受，促進(jìn)他進(jìn)一步形成好習(xí)慣,。
獎(jiǎng)勵(lì)的方法也可投其所好,，多種多樣的，比如寶貝喜歡汽車,，就告訴他每次做得好,，就可以得到1分，做得不好就減去1分,，當(dāng)累計(jì)得到5分時(shí),，就可以給他買一輛小汽車。隨著汽車的增多,，寶貝自己也會(huì)有成就感,，而這些良性的感受會(huì)促進(jìn)寶貝的自控力提高。
3.塑造法則
這種方法可以很好的鍛煉多動(dòng)癥寶貝的專注力,。找些他感興趣的事,，如畫畫，給他規(guī)定每天要堅(jiān)持一定長的時(shí)間,，時(shí)間可從短到長,。
比如，從5分鐘開始,，根據(jù)寶貝的表現(xiàn)慢慢延長,，但切記不可操之過急，是慢慢延長,。開始由家長陪伴寶貝,，待寶貝可以達(dá)到了，就讓他單獨(dú)完成,。這種方法要配合著鼓勵(lì)及獎(jiǎng)勵(lì)法一起進(jìn)行,，當(dāng)寶貝做得好時(shí)，就及時(shí)鼓勵(lì)并適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),，強(qiáng)化他堅(jiān)持做事的興趣和決心,。
