很多小孩都愛吃手,，家長們對(duì)這個(gè)壞習(xí)慣常常深惡痛絕，巴不得立刻就給孩子糾正過來,?？蔁o論好說歹說，或者在手指上抹黃連水等苦味劑,，甚至不惜打罵孩子,，干預(yù)措施卻未必能見效。難道真像有些人說的,，吃手是孩子用以探索世界的一種方法,，會(huì)隨著長大而逐漸戒除，順其自然就好,？
1歲前的嬰兒吃手是正常生理現(xiàn)象,，可不少孩子過了1歲還有吃手習(xí)慣，就應(yīng)該找找原因,。“缺鐵,、缺鋅或許是常見的問題，但更要警惕的是潛在的心理問題,，尤其對(duì)于2歲以上的孩子,，很可能因?yàn)榫駢毫Υ箴B(yǎng)成吃手癖好。”
很正常：嬰兒通過吃手來探知世界
三四個(gè)月的嬰兒開始吃手指,，說明他們的智力發(fā)育到了一個(gè)新的階段,。從只會(huì)盲目揮舞小手的新生兒,，發(fā)育到能自行控制手的活動(dòng)，小嬰兒克服了許多困難,，做了許多嘗試,。對(duì)他們來說，能把手指準(zhǔn)確地放進(jìn)嘴巴里,，是一個(gè)巨大的進(jìn)步,。此外，吃手指也對(duì)嬰兒的心理發(fā)育起到良性的刺激作用,，能夠穩(wěn)定他們自身的情緒,，保持他們學(xué)習(xí)的好奇心，因?yàn)閶雰浩诘暮⒆佣际峭ㄟ^口腔來探知世界的,。如果父母在三個(gè)月內(nèi)開始阻斷孩子吃手,，孩子的心理發(fā)育將受到非常大的影響，長大以后容易變得自信心不足,、多疑和膽小,。
不正常：1歲以上的幼兒吃手要找原因
孩子到了1歲以后，隨著活動(dòng)范圍的擴(kuò)展,、生活內(nèi)容的豐富，已經(jīng)不再需要通過吃手指這個(gè)單一的辦法來達(dá)到探索世界的目的,。此時(shí),，如果小孩還是喜歡吃手，家長就應(yīng)該好好找原因,。要提醒的是,，吃手常是孩子排遣壓力、對(duì)抗孤獨(dú)的方法,，而家長往往容易忽略這一點(diǎn),，只會(huì)關(guān)注微量元素是否缺乏。
專家指出,，孩子吃手可以反映幾種心理：當(dāng)父母或看護(hù)人很少和孩子肌膚相親,，很少陪孩子說話、做游戲,，孩子饑餓,、患病時(shí)不能得到及時(shí)的撫慰，吃手是寶寶的一種自慰方法,；如果孩子的生活環(huán)境,、看護(hù)人經(jīng)常更換，或家長經(jīng)常訓(xùn)斥打罵寶寶,，家庭關(guān)系緊張等等,，在較大心理壓力下，孩子會(huì)通過吃手來排遣內(nèi)心的壓力；如果孩子常獨(dú)自在家里玩玩具,、看電視,，接觸不到同齡的伙伴和新鮮事物，不免會(huì)感到寂寞,，孤獨(dú)和乏味,，孩子會(huì)用吃手來排遣孤單和寂寞。當(dāng)孩子緊張焦慮時(shí),、饑餓時(shí),、無聊時(shí)或模仿其他孩子偶爾吃手時(shí)，爸爸媽媽見了就嚴(yán)厲訓(xùn)斥,，令孩子更緊張,，反而會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化孩子吃手。
強(qiáng)調(diào)：不能粗暴手段糾正吃手習(xí)慣
要幫孩子改掉吃手的習(xí)慣,，首先應(yīng)帶孩子做微量元素測試,，若缺乏就要及時(shí)補(bǔ)充。如果身體健康,，就要考慮是壓力大造成了心理問題,，可從如下方面予以糾正：多摟抱、多陪伴孩子,，仔細(xì)分辨孩子的各種要求,，滿足他的各種需要，有條件的媽媽可以為孩子做撫觸按摩,，睡前給寶寶講輕松愉快的故事,，輕快的兒歌，讓孩子愉快地入睡,，時(shí)時(shí)感到安全,、幸福、滿足,。當(dāng)孩子吃手時(shí),，可以給孩子一塊磨牙餅干，讓他的小嘴啃啃,，或來個(gè)安慰奶嘴或磨牙棒替換一下小手（安慰奶嘴和磨牙棒要注意清潔和消毒）,。可以讓寶寶多和小伙伴一起玩耍,，多接觸外面的新鮮世界,；為寶寶安排豐富多彩的活動(dòng)，盡量不讓他一個(gè)人閑著,，他就想不起來吃手了,。
如果寶寶滿2歲了還吃手,，家長就應(yīng)當(dāng)帶著寶寶一起咨詢醫(yī)生，和醫(yī)生一起分析寶寶吸吮手指的原因,，根據(jù)不同原因進(jìn)行糾正,，輕的可指導(dǎo)爸爸媽媽滿足寶寶情感需要等措施，重者采用行為矯治方法,。在矯治過程中,，媽媽爸爸的態(tài)度要和藹，語言動(dòng)作要輕柔,，千萬不要采用打罵,、譏笑、恐嚇等方法,，最好跟孩子講道理,，如吃手很臟，手上還會(huì)留下難看的疤痕等等,。如果孩子聽從勸告,，把手放下不吃了，要及時(shí)表揚(yáng)他,。同時(shí),，家長要給孩子正面的引導(dǎo)，在提出孩子不能干什么的時(shí)候,，一定要提出應(yīng)該干什么,。
（責(zé)任編輯：鄧琦）
