十幾年前,，英國曾有一新生兒叫蘇珊，出生二周能講"奶"字,，"奶"字是其母在她出生前經(jīng)常給她講的字,，因其母在接近分娩的日子里，乳房經(jīng)常漲得流出奶來,，其母一邊擦奶,，一邊對腹中的她講："奶，這是喂你的奶,，你可以出世了……"蘇珊出生后,，每次喂奶時,，其母又經(jīng)常對她講："蘇珊，你可以吃奶了,。"這成為蘇珊感受最親的話語,，故蘇珊很快就學會講"奶"字。一般幼兒會講話也要到1歲左右,，而生后兩周即開始說話,，確實令人驚奇。此后蘇珊九個月即開始走路,，并開始學認字了,，這是胎教促進了她的智力發(fā)展。
美國也有一個嬰兒在周歲時,，便能念書,。令周圍的人驚奇,，因為和他一起玩的兩歲的幼兒此時還只能說些只言片語,。他的舉動令人不可思議。但是他媽媽卻不認為是件怪事,。她認為孩子吸收這些知識的基礎是通過胎教奠定的,。原來在懷他5個月時，媽媽即給他進行胎教,，經(jīng)常用溫和的語言給他念書,，講動物、花草,，讓他了解外邊的世界是多么美好,。
從生理角度講，母親的感情波動會通過激素及大腦產(chǎn)生的某些物質(zhì)傳遞給胎兒,，促使其智力發(fā)展,。這種學習方法稱作"子宮對話"。教胎兒的內(nèi)容可涉及各方面,，除了英文字母外,，還可唱歌，數(shù)數(shù)及朗讀等,。對愉快的故事用歡快明朗的聲音,，涉及科學知識內(nèi)容則用嚴肅的語調(diào)，一字一句地讀給胎兒聽,。為了使胎兒與自己合拍,，母親可先給胎兒一個信號，然后進行胎教,。教數(shù)數(shù)一天不能超過五次,，忙時只教兩三次,，教到50，再回到0,。用數(shù)字做些彩色的算式卡片,，孩子出生后，可將其作為幼兒期教材,。父親也可在胎兒旁朗讀畫冊,，把種種知識告訴胎兒。若父親會演奏樂器,，如手風琴,、口琴等，可在胎兒旁以胎兒易接受的旋律演奏,。
經(jīng)過胎教的嬰兒記憶力好,，語言學習能力強，胎教還會使孩子思維敏捷,、動作靈巧,，多種能力得到鍛煉。
科學研究表明,，在懷孕5個月后,，胎兒已能在腹中聽與看了，此時即可進行胎教了,，胎兒對母親的聲音最親切,，不僅可以從聽到，而且可以通過母親的身體直接感受到,。胎兒不喜歡尖銳或強烈的聲音,，喜歡柔和愉悅的聲音，愉悅的聲音促使胎兒大腦發(fā)育,。
（實習編輯：趙小婷）
