胎教到底是否科學有效呢?在人人都重視優(yōu)生優(yōu)育的今天,，每一對夫婦都想生一個身心皆優(yōu),、智力超群的孩子,，于是“胎教”漸漸深得人心,，介紹胎教的文章,、書籍、磁帶,、vcd陸續(xù)出版,，新式胎教方法不斷推出，模仿美國的“胎教學校”也應運而生,。
其實胎教之說并不是完全效仿國外,，我國古代已經有，但傳統(tǒng)的胎教理論主要遵循的是“外象內感說”,，即遵循的是外界事物作用于孕婦，造成孕婦生理及心理的變化,，并因而影響胎兒發(fā)育的學說,。此為“母教”,，也稱間接胎教。
胎教之說 寧靜為本 現(xiàn)代科學證明,，婦女在孕期的行為,、情緒、營養(yǎng),、疾病及環(huán)境中的各種有害因素,，確實可以影響胎兒的生長發(fā)育。國內某些專家提出“寧靜是最好的胎教”,，所謂“寧靜”是指孕婦本身的寧靜,，即不急不躁，不郁不怒,，情緒安定,，心情愉悅等精神狀態(tài)。
大家都知道,，情緒對胎兒的身心發(fā)育影響極大,，據國外的一個研究機構觀察發(fā)現(xiàn)，當母親的情緒不安時,，胎動明顯增加,，最高時可達平時的10倍。 假若胎兒長期不安,，體力消耗過多,，出生時體重往往比一般嬰兒(嬰兒食品)輕500-1000克。不僅如此,，孕婦的情緒不安還影響胎兒的智力,。
1976年唐山大地震發(fā)生后10年，人們對震災時的胎兒有無遠期影響進行考察,，發(fā)現(xiàn)震災組兒童的平均智商為81.7,，大大低于對照組的93.1。這說明母親在懷孕期間的身心健康和心理狀態(tài)確實可以影響胎兒的智力發(fā)育,。
胎教不當 幼兒失聰 另一種胎教是指在現(xiàn)代科學發(fā)現(xiàn)胎兒對外界聲音,、光刺激、動覺刺激已有一定的感受能力之后,，用各種方法對胎兒施與的教育,，可稱為直接胎教。 此類胎教的倡導者認為,，直接胎教的實施,，不僅可以提高胎兒的身體素質，給生育夫婦一個健康活潑的孩子，而且能開發(fā)胎兒的智力潛能,，增進胎兒智力的發(fā)育,，為生育夫婦提供一個聰明的孩子。
正是在這種觀點的支持下,，各式各樣的胎教方法日益升溫,，其中尤以音樂胎教最為流行，似乎只需推行某種胎教音樂就可以生育智商極高的神童來,，因而常?？梢娨恍r尚的年輕準媽媽，天天將耳機放在腹部讓胎兒直接聽音樂,。
然而這樣的效果到底怎么樣呢? 成為神童的例子沒聽說,，但是負面消息卻許多，不久前,，某市一位女士帶著自己2歲的兒子去醫(yī)院就診,，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)該幼兒嚴重失聰，不管對孩子進行何種音響刺激均無反應,。 仔細檢查后發(fā)現(xiàn)孩子的耳蝸神經已經損壞,，無法救治。
該患兒的耳朵未受過外傷,，也沒有得過可以造成耳聾的疾病,，更沒有使用過鏈霉素一類可能引起耳聾的藥物，也排除了遺傳的可能性,，究其原因原來是胎教不當導致,。 原來該女士在懷孕3個月時天天將收音機放在腹部讓胎兒聽所謂的胎教音樂，結果事與愿違,，非但沒有提高兒子的智商,，反而造成孩子終身的聽力損害。
（實習編輯：呂瑞瓊）
