2017年3月4日,，“廣東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨廣東省國(guó)際醫(yī)學(xué)模擬教育高峰論壇” 在廣州召開(kāi),，在協(xié)會(huì)陳錦常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)宣布了“粵醫(yī)教協(xié)〔2017〕03號(hào)文：廣東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)關(guān)于同意成立醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)委員會(huì)的決定”后，標(biāo)志著國(guó)內(nèi)首家省級(jí)協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)委員會(huì)正式成立了,！
?。◤V東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)陳錦常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)宣布同意成立專委會(huì)決定）
醫(yī)學(xué)模擬教育尤為關(guān)鍵
經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異的發(fā)展，加速了醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展腳步,。臨床技能教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中占有重要的地位。然而,，在病人身上學(xué)習(xí)和演練臨床技能的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，暴露出越來(lái)越多的困難與弊端，比如：不符合倫理道德要求和病人利益,，不符合維護(hù)病人合法權(quán)益相關(guān)法律法規(guī)的要求,，可供教學(xué)練習(xí)的病人數(shù)量不足，以及醫(yī)患糾紛日益增加,，導(dǎo)致老師帶教積極性不足等,。 因此，要想取得良好的教學(xué)效果,，醫(yī)學(xué)模擬教育在臨床技能訓(xùn)練教學(xué)中的應(yīng)用顯得尤為重要,，探求更科學(xué)、更有效的教學(xué)方式迫在眉睫,、勢(shì)在必行,。
積極探索醫(yī)學(xué)模擬教育模式 投身醫(yī)學(xué)模擬教育事業(yè)
自廣東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)委員會(huì)發(fā)起成立以來(lái),，已有來(lái)自省內(nèi)21個(gè)地級(jí)市的86家教學(xué)醫(yī)院以及144名醫(yī)學(xué)模擬教育的專家和學(xué)者積極參與。在多方的協(xié)助與支持配合下,，迅速完成了廣東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)委員籌備工作,，并于3月4日正式召開(kāi)了成立大會(huì)。大會(huì)以無(wú)記名投票表決的方式選舉了南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院臨床技能中心主任田京為廣東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)委員會(huì)（下稱專委會(huì)）首任主任委員,，南方醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)陳士良,、廣州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)鄭建民、南方醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)系主任鄭維揚(yáng),、廣東省第二人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)處處長(zhǎng)張剛慶,、中山大學(xué)第一附屬醫(yī)院臨床技能中心主任胡文杰、汕頭大學(xué)第一附屬醫(yī)院臨床技能中心主任許杰洲,、暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院臨床技能中心主任張明亞,、中山市人民醫(yī)院黨委辦公室主任周小雕為副主任委員以及28名常務(wù)委員。
?。ㄕ?、協(xié)會(huì)、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及專委會(huì)成員合照）
專委會(huì)各委員已達(dá)成共識(shí),，今后將履行好自身的責(zé)任,，制定好工作計(jì)劃，積極投身醫(yī)學(xué)模擬教育發(fā)展事業(yè),，定期于省內(nèi)各地區(qū)組織開(kāi)展醫(yī)學(xué)模擬教育培訓(xùn)工作,，將提升廣東省醫(yī)務(wù)人員的臨床技能水平為己任，共同推進(jìn)廣東省醫(yī)學(xué)模擬教育工作,！
領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)
首任主任委員田京教授表示,，未來(lái)專委會(huì)的工作方向?qū)?huì)圍繞以下幾項(xiàng)工作重心展開(kāi)：①設(shè)立廣東省臨床技能中心建設(shè)指南；②利用現(xiàn)代模擬醫(yī)學(xué)培訓(xùn)手段,，切實(shí)提升住院醫(yī)師,、全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的質(zhì)量；③合理配置資源,，提升臨床技能中心的使用率,。
（醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)委員會(huì)首任主任委員田京匯報(bào)未來(lái)工作要點(diǎn)）
廣東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)羅良平教授指出： 就醫(yī)學(xué)生及基層醫(yī)師,、住院醫(yī)師等學(xué)習(xí)對(duì)象而言,，醫(yī)學(xué)模擬教育不僅使基礎(chǔ)知識(shí)得到鞏固，同時(shí)能有效提高其臨床實(shí)踐能力,。學(xué)員通過(guò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化病人進(jìn)行病史采集,、模擬人的綜合系統(tǒng)訓(xùn)練，可以使交流能力得到明顯提高,，在臨床實(shí)踐中進(jìn)一步的熟悉疾病,，借助模擬系統(tǒng)對(duì)疾病進(jìn)行初步診斷及治療,。與此同時(shí)，學(xué)員將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，在一定程度上可以培養(yǎng)醫(yī)學(xué)上的臨床思維能力和創(chuàng)新能力,。因此，醫(yī)學(xué)模擬教育在推動(dòng)醫(yī)學(xué)生教育,、基層醫(yī)師培訓(xùn),、住院醫(yī)師及專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的發(fā)展中有著重大的意義,。
?。◤V東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)羅良平會(huì)長(zhǎng)致辭）
廣東省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)科教處林祖才副處長(zhǎng)受彭煒巡視員的委托，作為省衛(wèi)生主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)代表,，見(jiàn)證了廣東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)委員會(huì)的成立以及專委會(huì)主任委員,、副主任委員、常務(wù)委員的產(chǎn)生,，并對(duì)醫(yī)學(xué)模擬專業(yè)委員會(huì)今后的工作方向和工作重點(diǎn)提出了指導(dǎo)意見(jiàn),，希望廣東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)委員會(huì)發(fā)展壯大，建立廣東省醫(yī)學(xué)模擬教育課程的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，幫助廣東省培養(yǎng)更多臨床技能水平符合規(guī)范,，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)學(xué)生及醫(yī)生，為建設(shè)“衛(wèi)生強(qiáng)省””打造健康廣東”的宏偉目標(biāo)添磚加瓦,。
?。◤V東省衛(wèi)生計(jì)生委科學(xué)教育處林祖才副處長(zhǎng)致辭）
廣東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)委員會(huì)的成立，將對(duì)我省醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)中心建設(shè),、課程設(shè)置,、師資培養(yǎng)、考核評(píng)估,、運(yùn)營(yíng)管理,、審核認(rèn)證等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究與探討，搭建醫(yī)學(xué)模擬教育交流平臺(tái),，制定醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)要求,，拓展醫(yī)學(xué)模擬教育的合作,，不斷推進(jìn)我省醫(yī)學(xué)模擬教育的良性發(fā)展，提高我省醫(yī)學(xué)模擬教育在國(guó)家乃至國(guó)際間的影響力,。
