正在讀中專(zhuān)的小鑫今年4月來(lái)京實(shí)習(xí),，讓人意想不到的是，不到一個(gè)月,，小鑫卻在首都師范大學(xué)的一棟男生宿舍7樓離奇墜亡,。因小鑫父母認(rèn)為是校方未盡到管理義務(wù)，故將首師大起訴至法院,，索賠各項(xiàng)損失共計(jì)65萬(wàn)余元,。但小鑫在遺書(shū)中明確的寫(xiě)到,，跳樓自殺的原因和家人吸毒有關(guān)，但小鑫的家屬卻否認(rèn)遺書(shū)內(nèi)容,，要求學(xué)校賠償65萬(wàn),。
陳某于今年5月4日，被發(fā)現(xiàn)在一大學(xué)一區(qū)學(xué)生公寓A樓東側(cè)單元門(mén)口墜亡,。陳某父母認(rèn)為，學(xué)校作為管理者,，對(duì)校區(qū)負(fù)有安全管理責(zé)任,，但由于學(xué)校未盡到相應(yīng)責(zé)任，才導(dǎo)致陳某墜樓身亡,，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任,。
“原告之子死亡的原因是自殺?！睂W(xué)校代理人表示,，事發(fā)時(shí)，學(xué)校工作人員在事故現(xiàn)場(chǎng)的樓上發(fā)現(xiàn)了陳某的一封遺書(shū),，后來(lái)被警方收走了,，但工作人員對(duì)遺書(shū)進(jìn)行了拍照，遺書(shū)大致內(nèi)容為“珍惜生命,、遠(yuǎn)離毒品……只要你吸毒,，你會(huì)騙任何人，我沒(méi)有吸毒,，我家里有人吸毒,，我退學(xué)了，但是我認(rèn)為吸毒的人是死路一條”,。代理人認(rèn)為,，陳某不是學(xué)校的學(xué)生，且是自殺,，所以學(xué)校不應(yīng)該承擔(dān)任何法律責(zé)任,。
“不能確定是自殺?！标惸掣改傅穆蓭熖岢?，戶口注銷(xiāo)證明上死亡原因?qū)懙氖瞧渌](méi)有明確注明是自殺,。律師還出示了現(xiàn)場(chǎng)照片，以證明學(xué)校沒(méi)有盡到安全保障義務(wù)：進(jìn)入宿舍樓的刷卡機(jī)沒(méi)有運(yùn)行;6到7樓的樓梯間沒(méi)有安全提示和標(biāo)志標(biāo)識(shí),，而7層是應(yīng)急通道無(wú)人居住,，應(yīng)該有相關(guān)標(biāo)識(shí);案發(fā)的窗戶存在設(shè)計(jì)上的安全隱患,，沒(méi)有護(hù)欄,、防護(hù)網(wǎng)等相應(yīng)的防范措施，而該樓道另一邊的女生宿舍的窗戶就是用釘子釘住的;此外,，樓梯間也沒(méi)有監(jiān)控設(shè)施,，無(wú)法查清事發(fā)時(shí)的具體情況,。
學(xué)校代理人反駁說(shuō)，窗戶屬于樓道通風(fēng)性窗戶,，距離地面有一定高度,，下面還有暖氣,，并不是落地窗，如果想從窗戶跳下去,，必須先爬上暖氣,，不存在失足墜樓的可能性。而且,，本案不是小區(qū)被盜事件，樓梯間有沒(méi)有攝像頭和陳某的死亡之間沒(méi)有因果關(guān)系,。代理人還提出,，陳某的遺囑寫(xiě)在他的求職簡(jiǎn)歷上,，由此可以推斷，事發(fā)時(shí),，陳某情緒比較波動(dòng),。
陳某家屬否認(rèn)遺囑是陳某所寫(xiě)，認(rèn)為字跡不符,。法院表示，會(huì)向警方調(diào)取原件,，讓原告方再進(jìn)行辨認(rèn),。
陳某父親介紹，陳某于2013年就讀于深圳市一技術(shù)學(xué)校,，今年5、6月是實(shí)習(xí)期,，陳某4月22日來(lái)到北京,，在豐臺(tái)區(qū)做保安?！昂⒆雍臀艺f(shuō)當(dāng)保安太累了，后來(lái)就離職去找其他工作,?！标惛高€提出，據(jù)調(diào)查，事發(fā)時(shí),，樓梯間里還有一個(gè)叫劉某的人,，陳某為了制止劉某抽煙，二人發(fā)生沖突,，但具體什么沖突，因?yàn)闆](méi)有監(jiān)控所以看不到,。因此,，陳父懷疑，陳某是應(yīng)聘了學(xué)校的保安,，所以才會(huì)制止劉某抽煙。
“我們沒(méi)有雇傭陳某作保安,，我們有后勤集團(tuán),，有正式的后勤職工,。陳某跳樓時(shí)有書(shū)包，一個(gè)保安能背著一個(gè)學(xué)生書(shū)包在樓道里工作嗎?”學(xué)校代理人反問(wèn)道,。代理人還表示,，因?yàn)閷W(xué)校是開(kāi)放的，允許非學(xué)校人員隨意穿行校區(qū),，所以不了解陳某來(lái)學(xué)校的原因。
陳某家屬同意調(diào)解,，學(xué)校代理人表示會(huì)將意見(jiàn)帶給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，雙方可以庭下調(diào)解。該案將擇日再次開(kāi)庭,。
