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津津是個(gè)15歲的女孩，性格溫柔嫻靜，說(shuō)話(huà)也是柔聲細(xì)語(yǔ)的,，她學(xué)習(xí)成績(jī)中等,，從不惹是生非，也不好出風(fēng)頭表現(xiàn)自己,，在學(xué)校屬于那種既不出眾也不闖禍,、中不溜秋、容易被老師忽視的那類(lèi)學(xué)生,?！ ?nbsp; 學(xué)校離家比較近，父母工作忙,，所以津津小學(xué)5年級(jí)以后就自己帶著鑰匙上學(xué),、回家，寒暑假也經(jīng)常獨(dú)自在家,。父母對(duì)女兒很放心,，從來(lái)也沒(méi)有擔(dān)心過(guò)什么。
直到有一天,，媽媽提前下班回家,，突然發(fā)現(xiàn)家里有個(gè)陌生的20歲左右的小伙子，問(wèn)女兒怎么回事,，女兒說(shuō)是自己新交的朋友,，帶回家來(lái)聊天玩的。問(wèn)怎么認(rèn)識(shí)的,，女兒說(shuō)是玩微信“搖一搖,，找朋友”碰上的，再一問(wèn),，男孩職校畢業(yè)沒(méi)上大學(xué),，已經(jīng)工作；兩人認(rèn)識(shí)已近半年了,，在外面見(jiàn)過(guò)4次面,，后來(lái)覺(jué)得在外面見(jiàn)面要用錢(qián)，女兒就干脆把男孩帶家里來(lái)了,，這已經(jīng)是第二次了,。媽媽一聽(tīng)嚇得不輕，女兒才15歲,，竟然發(fā)生了這樣的事情,，這太令人擔(dān)心了。
爸爸回家知道了此事,，一向疼愛(ài)女兒的他再也忍不住了,，頭一次狠狠地打了女兒,，要求女兒一定要立刻與男孩斷絕關(guān)系。誰(shuí)知平時(shí)溫柔的女兒這次卻表現(xiàn)得出人意料的倔強(qiáng),，無(wú)論爸爸怎樣威脅,、打罵，就是堅(jiān)決不答應(yīng)與男孩分手,，她再三強(qiáng)調(diào)那男孩不是爸爸媽媽認(rèn)為的“壞人”,，他們倆在一起除了說(shuō)話(huà)聊天，什么事情也沒(méi)有做過(guò),。
爸爸媽媽沒(méi)收了女兒的手機(jī),，媽媽甚至請(qǐng)假不上班，每天接送女兒上,、下學(xué),，以為這樣過(guò)段時(shí)間，總可以斷了兩人間的聯(lián)系,。誰(shuí)知不久發(fā)現(xiàn)女兒通過(guò)自己的閨蜜傳遞信息,，仍然偷偷與男孩保持著聯(lián)系，甚至還與男孩約定,，準(zhǔn)備悄悄離家出走,。這下爸爸媽媽可真的傷心透了，自己從小溫柔乖巧的女兒,，怎么現(xiàn)在變成了這樣,？該如何做才能讓女兒回心轉(zhuǎn)意呢？
咨詢(xún)中發(fā)現(xiàn),，表面溫柔乖巧的津津,，其實(shí)內(nèi)心孤獨(dú)寂寞，非?？释魂P(guān)注,。爸爸媽媽忙于工作，因?yàn)榻蚪蚬郧刹蝗鞘戮秃雎粤怂齼?nèi)心的需求,，在津津的童年回憶里,，幾乎沒(méi)有與爸爸媽媽在一起聊天談心的記憶。進(jìn)入青春期后,，這種被關(guān)注,、被認(rèn)同的心理需求更為強(qiáng)烈，偏偏父母認(rèn)為她已經(jīng)長(zhǎng)大了,，更少關(guān)注她,，學(xué)校老師又因?yàn)樗蝗鞘露雎粤怂Ｒ虼?，?dāng)她偶爾遇上了比自己大5歲,、細(xì)心而善于傾聽(tīng)的男孩后,，感覺(jué)終于找到了這些年來(lái)一直渴望的關(guān)注與陪伴，就如久渴的田地遇上了甘霖,，自然就無(wú)論如何也不愿意放棄了,。而事實(shí)上,，那男孩確實(shí)也沒(méi)有做出過(guò)分的舉動(dòng),，他對(duì)這段感情是認(rèn)真的，對(duì)津津也是真心愛(ài)護(hù)的,；這就使得津津更為反感父母所說(shuō)的“壞人”之類(lèi)的勸誡,，更加不肯回頭。
咨詢(xún)師接納了津津的情感,，認(rèn)同津津?qū)δ莻€(gè)男孩不是父母所認(rèn)為的“壞人”的看法,，也接受津津內(nèi)心對(duì)這段感情的珍惜及美好感覺(jué)；在此基礎(chǔ)上,，與津津一起做人生規(guī)劃,，引導(dǎo)津津去看十年、幾十年以后的自己,，鼓勵(lì)津津把眼前的這段美好情感放在自己一生的幸福中去衡量,，不給自己的將來(lái)留遺憾。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的咨詢(xún),，津津終于認(rèn)識(shí)到為了讓這段感情成為自己一生的美好回憶,，目前的自己需要暫時(shí)把精力放在學(xué)習(xí)上。在咨詢(xún)師的陪伴下,，津津最終與男孩友好分手,，雙方都同意把感情留到將來(lái)。
