根據(jù)孩子成長發(fā)育選音樂類型
不同類型的音樂,，寶寶聽了會有不同的反應(yīng),，清脆或活潑的音樂格外能吸引他的注意，而輕柔的音樂可讓寶寶安然入睡,。在寶寶出生5～6個月時,，如果給他聽音樂，他已經(jīng)會試著去尋找音源了,。
那么如何選擇樂曲作為啟發(fā)孩子的工具,？怎樣依照寶寶成長發(fā)育的階段,，選擇不同的音樂類型來提升寶寶的音樂智能呢？
0～1歲
1個月大 有分辨不同頻率的能力,。
3～4個月大 開始會發(fā)出咕咕聲與有目地的聲音,。
5個月大 對旋律、內(nèi)容不同的節(jié)奏,，能顯示其敏銳度,。
6個月大 能成功配對出特殊的音調(diào)。
半歲前
聲音：“聲音傳感”時期,。
動作：重復(fù)性動作,。
表情：身體動作和面部表情的反應(yīng)，比模仿更容易出現(xiàn),。
寶寶的感官尚未完全啟發(fā),，因此音樂教育活動主要以“聽”為主，這時選擇什么樣的音樂,，或用哪種方式給孩子聽音樂,，家長就要好好考慮一下了。
曲風(fēng)對比較明確 選擇音樂時,，音樂元素的“高低”,、“強弱”都是需要考慮的因素。
以嬰兒的喜好程度為先 家長并非一定要為了培養(yǎng)寶寶的氣質(zhì)而選擇古典音樂或者高雅音樂,，其實,，具有文化性或鄉(xiāng)土性的音樂，也是不錯的選擇,，英文歌,、兒歌，或是特殊樂器所彈奏的音樂(如陶笛,、二胡),，這些對培養(yǎng)寶寶的音樂智能也有相當(dāng)大的幫助。你甚至可依照嬰兒的喜好,，選擇一些流行歌曲播放,。
音質(zhì)和音量 音響要清晰、純凈,、好聽,，音量要適中、稍弱,。
聽音樂的時長 每次聽音樂時間以不超過15分鐘為宜,。
2～3歲
2歲
語言：只能用單個詞表達意思。
動作：經(jīng)常通過動作表現(xiàn)對音樂的意識和聽覺,，且能用所觸及到的物體制造各種聲音,。
協(xié)調(diào)性：注意力簡單,、有限,，通常不能與其他孩子一同玩耍,。
情感：在身體和感情上依賴成年人。
歌唱：喜歡唱歌,，常常對一些歌唱的片段有較強的“復(fù)制”能力,。
節(jié)奏：積極地去反應(yīng)節(jié)奏明顯的音樂。
聽覺：鮮明生動,，有特點的音色容易被孩子理解和記憶,。
3歲
語言：詞語較之前有大幅且快速的發(fā)展。
歌唱：能完整準(zhǔn)確地唱一首歌,。
節(jié)奏：能理解音樂拍子和動作之間的關(guān)系,。
動作：越來越協(xié)調(diào)，也不斷增加控制節(jié)奏的反應(yīng)能力,。
此時幼兒有自己的理解能力,，選擇的歌曲應(yīng)容易讓孩子理解、感受,，并易演唱,。
1 可反映孩子生活的歌謠為佳。
2 歌詞以孩子能理解的事物,、能感受的情感為宜,。
3 歌曲篇幅短、節(jié)奏簡單,、易唱,、音域在6度以內(nèi)最好。
4 歌詞簡練,、上口,、易懂、有趣味,，旋律優(yōu)美,、動聽、能表達孩子的情趣,。
歌曲的選擇直接關(guān)系到孩子的歌唱能力和興趣發(fā)展,，對于好歌，孩子會曲不離口,。對幼兒來說,，音域廣、定調(diào)過高或過低,、節(jié)奏復(fù)雜,、內(nèi)容情緒難以理解的歌曲,，對孩子的歌唱并沒有幫助。難唱的歌曲會使孩子的嗓子疲勞,，并會損傷孩子的嗓音,。讓孩子唱他們難以理解的歌曲，會破壞孩子的歌唱心理,，誤認(rèn)為唱歌可以有聲無情,，可以不知道唱的是什么。
配合孩子的生活放音樂 可以分為起床,、洗漱,、吃飯、游戲,、睡眠,，依不同場合放不同類型的音樂。如當(dāng)寶寶情緒煩躁不安時,，可以放一些親切,、活潑、有趣的音樂,，幫助他穩(wěn)定,、調(diào)劑情緒；當(dāng)寶寶玩得很興奮,，但已經(jīng)到了睡覺時間時,，可以讓寶寶聽安靜、柔和的搖藍曲,。
變換音樂的頻率不要太快 配合孩子生活的音樂曲目,，在1～2個月內(nèi)最好相對穩(wěn)定，讓寶寶聽同一組音樂,，讓孩子有一個感受,、記憶音樂的過程。
1～2歲
聲音：能聽到不同的聲音,，并能利用拿到的東西制造聲音,。
動作：對節(jié)奏性或旋律性強的音樂有明顯的反應(yīng)。
此時幼兒開始學(xué)習(xí)說話,、走路,，因此參與音樂活動的方式可以拓寬一些。
選擇節(jié)奏鮮明,、短小活潑的樂曲 帶著孩子隨音樂節(jié)奏做拍手,、招手、擺手、點頭等動作,，接著逐步增加踏腳,、走路等動作。寶寶手部動作發(fā)展比腳部要早,、快且靈活,。因此，先讓孩子隨音樂節(jié)奏練習(xí)手的動作,，然后再練習(xí)踏腳,、走步等腳的動作,。練習(xí)手,、腳動作的合拍、協(xié)調(diào),，可以感知音樂節(jié)奏的快樂,，發(fā)展孩子手腳動作的靈活、協(xié)調(diào),、優(yōu)美,。
教孩子唱兒歌 也可以拍著節(jié)奏念歌詞，在寶寶已經(jīng)會說歌詞的基礎(chǔ)上,，讓寶寶隨家長學(xué)唱適合孩子能力的歌曲,。要注意的是，家長的歌聲和伴隨孩子歌唱的樂器一定要音調(diào)準(zhǔn)確,，否則不準(zhǔn)確的歌聲和樂聲可能造成孩子將來“五音不全”,。
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