一個好玩具是孩子可以操控的，在玩的過程中他能夠有探索,、有發(fā)現(xiàn),、有想象的余地、有創(chuàng)意的空間,，它能讓孩子充分體驗到自己的能力,。這就要求玩具必須適合孩子的發(fā)展水平。
“天然”好玩具生活中的“天然”好玩具 紙巾盒 童童*： 童童1歲2個月,，特別喜歡找紙巾盒,，先把紙巾拉出來好長好長的，然后又學(xué)我把它塞回紙巾盒里,。還喜歡把兩個盒子疊起來,，然后掀倒，“咯咯咯”地大笑! 沙子 Ray-007Lee：黑牛1歲7個月了,。
他對電動狗,、槍、皮球,、積木等,，玩一會兒就厭了，但對瓶子,、小盒子很感興趣,。特別是沙子，他可以玩上半天。 撐衣桿 mineral_p：我兒子最喜歡家里撐衣服用的桿子,，他把它叫作金箍棒,，拿著它到處捅。 專家說法：把創(chuàng)意留給孩子 孩子為什么喜歡某些玩具,，而不喜歡另一些玩具?
一個好玩具是孩子可以操控的,，在玩的過程中他能夠有探索、有發(fā)現(xiàn),、有想象的余地,、有創(chuàng)意的空間，它能讓孩子充分體驗到自己的能力,。這就要求玩具必須適合孩子的發(fā)展水平,。 高難度的玩具，在小年齡的孩子那里玩不出名堂,，甚至?xí)泶鞌「?，可以說是買早了。
如果你不及時把它們藏起來,，孩子對它們也沒有了新鮮感,，往往是長大了也不玩它了。 還有很多玩具,，制作過程復(fù)雜,，傾注了很多成人的心血，但對孩子來說,，只能擺在那里看,，“玩頭”不大，沒有讓孩子發(fā)揮創(chuàng)意的空間,，也會成為家里的垃圾,。然而，如果成人把給孩子做這類玩具的過程看成是自己在玩,，并且讓孩子也參與其中,，那么結(jié)果會有很大的不同。
有些簡單的玩具,，比如球,、積木，可以有很多玩法,，給孩子想象和創(chuàng)意的空間很大,，適合的年齡范圍就比較大。孩子在玩中感受到自己的成就,，他就會喜歡。
（實習(xí)編輯：張嘉敏）
