3-6歲的學前兒童正處在心理成長發(fā)展和人格形成的關(guān)鍵時期,，他們具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，可塑性大,，現(xiàn)代心理學表明：心理健康是一個人智力和人格發(fā)展,、潛能開發(fā)、道德品德形成,、積極適應(yīng)社會的前提,，是一個人整體素質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。
下面來介紹一些兒童心理不健康的表現(xiàn),。
1.多動 兒童的心理行為可以表現(xiàn)在兒童的行為上,，有些兒童出現(xiàn)“多動癥”,。主要表現(xiàn)為好動;注意力不集中;情緒波動大、自我控制能力差;學習受到嚴重影響等幾個方面,。好動具體來說是喜歡跑動,，或爬上爬下，搖椅子轉(zhuǎn)身,，離位走動,，叫喊或講話，引逗旁人,，小動作不停,，如咬鉛筆、咬指甲,、咬衣角等,。
注意力不集中方面具體來說，上課時不能專心聽講,，注意力渙散,，易受環(huán)境干擾而分心，在課堂東張西望,，心不在焉或凝神發(fā)呆。
自控情緒的能力差方面具體來說,，表現(xiàn)為幼稚任性,，克制力差，易激怒或沖動,。情緒不穩(wěn),，為了一些小事就喊叫或哭鬧，脾氣暴躁,，常根據(jù)瞬間沖動行事,，不考慮后果，可能突然做出一些危險舉動及破壞行為,。
2.焦慮 指突如其來的沒有明顯身體原因的恐懼狀態(tài),。具體表現(xiàn)為缺乏自信,、過于敏感、食欲低落,、無端哭鬧。這類兒童陌生環(huán)境反應(yīng)敏感,，而擔心害怕，甚至恐惶不安,，哭鬧不停,，常常擔心被別人嘲笑，對尚未發(fā)生的情況,，產(chǎn)生過分的關(guān)注,，并伴有無根據(jù)的煩惱。對日常一些微不足道的小事,，也顯得過分焦慮,。
3.恐怖和失眠 恐怖表現(xiàn)在對某些事物或情景產(chǎn)生懼怕和逃離的心情,，如怕打雷閃電,，極度緊張,，抱頭亂竄,。兒童對于一些沒有危險或基本沒有危險的東西也感到害怕,，而且這種害怕十分突出，兒童由于恐怖而出現(xiàn)回避,、退縮行為。失眠的孩子入睡困難,，睡中不時驚醒,、大聲哭鬧,，甚至夢游四方,，但白天回憶不起來，只覺得精力不足,，情緒不穩(wěn),。
4.攻擊 這類孩子整日東奔西跑,，經(jīng)常搞惡作劇,，喜歡諷刺挖苦別人。對美好的物品毫不愛惜,，摔打成為癖好，表現(xiàn)出攻擊性,。
5.惡劣的人際關(guān)系 兒童的人際關(guān)系主要是指他們與父母,、教師以及同伴之間的關(guān)系，從這些人際交往中可以反映出兒 童的心理健康狀態(tài),。心理健康的孩子樂于與人交往，善于和同伴合作與共享,，理解與尊敬他人，待人慷慨友善,，也容易被別人理解和接受。
心理不健康的兒童一般沒有融洽的人際關(guān)系,，往往由于個人心理不健康等原因,，與人產(chǎn)生交流障礙。不能與人合作,，對人漠不關(guān)心,，缺乏同情心，有猜疑,、嫉妒,、退縮現(xiàn)象，不能置身于集體,，與人格格不入,。
（實習編輯：鄭喜龍）
