理解幼兒的情感,，并教給幼兒調(diào)控情感的簡(jiǎn)單方法,。幼兒易沖動(dòng),，情感外顯強(qiáng)烈,，所以，幼兒常因情緒波動(dòng)引發(fā)過(guò)激行為,。教幼兒情感控制的簡(jiǎn)單方法 如果簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)斥他們,，不但解決不了問(wèn)題，反而會(huì)加重他們的消極情感體驗(yàn),。相反,，如果站在幼兒立場(chǎng)上同情地勸導(dǎo)：“我知道，某某拿走你的玩具讓你感到生氣,，對(duì)嗎?”
這樣孩子會(huì)認(rèn)為大人是理解他們的,，訴過(guò)委屈之后就會(huì)更正確地對(duì)待自己的情感，在行為上也會(huì)大方些,。 此外,，不注意控制自己的情感，隨心所欲是幼兒情感的主要特點(diǎn),。但隨著幼兒活動(dòng)范圍的擴(kuò)大,，他們會(huì)逐漸意識(shí)到生活中的諸多“不行”，體會(huì)到任意發(fā)泄自己的情感已不受同伴和成人的歡迎,。
所以,，學(xué)習(xí)調(diào)控自己的情感對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)就顯得十分重要了。 情感調(diào)控的方式一般有三種：轉(zhuǎn)化控制,、冷化控制和自激控制,。對(duì)于幼兒，成人可采用轉(zhuǎn)化控制(代償控制)的方式幫助他們克服消極情感和過(guò)分強(qiáng)烈的積極情感,，即利用幼兒情感的易轉(zhuǎn)移,、易受感染等特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒將一時(shí)產(chǎn)生的消極情感轉(zhuǎn)化為積極情感,，使原來(lái)的消極情感逐漸被積極情感所取代,。
（實(shí)習(xí)編輯：張嘉敏）
