家長應(yīng)重視訓(xùn)練幼兒手指靈巧
專家指出,，如果想培養(yǎng)出智力開闊,、頭腦聰明的孩子，那就必須經(jīng)常使他的手指得到鍛煉,，由于手指的活動(dòng)能夠刺激大腦皮質(zhì)中的手指運(yùn)動(dòng)中樞,，從而使智能得以提高。家長應(yīng)重視訓(xùn)練幼兒手指靈巧 幼兒到了3歲左右,，隨著思維和動(dòng)作的發(fā)展,，產(chǎn)生“自己動(dòng)手”的愿望，這個(gè)時(shí)候父母就可以利用一些簡單的工具來鍛煉孩子的手指靈巧程度,，開發(fā)孩子的智力,。下面的一些小游戲或者簡單勞動(dòng)在家庭中就可以辦到，父母不妨讓孩子多鍛煉： 撕紙 拿五顏六色的紙,，讓幼兒自由地撕成條,、塊，并可以根據(jù)撕出的形狀想像地稱為面條,、餅干,、頭發(fā)等等。
如果家里有縫紉機(jī),，媽媽可以在比較硬的紙張上用縫紉機(jī)踏出針孔組成的各色圖形,，讓孩子撕下來玩。 折手帕,、紙巾 手帕,、紙巾都是柔軟的，可以隨便折成各種圖形，教給幼兒怎樣折出角,、邊,，折成紙船、紙鶴,、花朵,、扇子等等。 穿珠子,、紐扣 讓幼兒用線,、塑料繩把各種色彩、形狀的珠子,、紐扣穿起來,。隨著孩子動(dòng)作的熟練和精細(xì)化，珠子和紐扣的洞眼可以逐漸變小,，繩子逐漸變細(xì)、變軟,。
挾彈子,、糖球讓幼兒用筷子把碗里的玻璃珠或者糖球一顆顆挾到其他的容器里，鍛煉一段時(shí)間后可以換成顆粒更小的圓形豆子,。 比劃動(dòng)作 在唱歌,、跳舞、學(xué)兒歌的同時(shí),，可以教孩子用小手比劃各種動(dòng)作,，把內(nèi)容表演出來。 手工制作和生活自理 隨著年齡的增長,，可以結(jié)合日常生活,，讓孩子自己系鞋帶、拿筷子吃飯;給孩子準(zhǔn)備小剪刀進(jìn)行剪紙制作,，玩插塑類的玩具等等都可以增進(jìn)孩子精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,。
專家指出，手指的運(yùn)動(dòng)可以刺激大腦的廣大區(qū)域,，而通過大腦的思維和眼睛的觀察又可以不斷糾正改善手指的動(dòng)作精細(xì)化程度,。眼、手,、腦的配合協(xié)調(diào)能夠極大地促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展,。所以家長務(wù)必要給孩子多動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
（實(shí)習(xí)編輯：張嘉敏）
