寶寶喜歡撕紙?jiān)趺崔k？不少媽媽苦惱的發(fā)現(xiàn),，一張完整的紙?jiān)谀请p小手的作用下變成了不同大小,、不同形狀，以不同的方式飄飄揚(yáng)揚(yáng)落向地面的碎紙片,，這本身是多么有趣多么賦予喜劇色彩的一件事情,，他為什么不想方設(shè)法從中找到樂趣呢？
既然寶寶能從中找到樂趣,，我們?yōu)槭裁匆柚顾杭埬?？給孩子找一些廢舊的刊物，讓他撕個(gè)夠,，充分滿足他想要撕書的欲望,。參與寶寶撕書的游戲，并在游戲中加入自己的教育內(nèi)容,。
第一條就不用細(xì)說了,。第二條如果展開說，或許也可以寫成一本書,，所以,，我還是在這里簡(jiǎn)單地說一說，拋一下磚,，引大家的玉吧,。為了增加閱讀的趣味性，我把我要展開的內(nèi)容以劇本的形式向大家展示,。不過我不是學(xué)文科的,，不知道劇本的正確寫法,，姑且按我想象的方式寫吧。反正能說明問題就行了,。天天這么板著面孔嘮叨,，我自己都厭煩了哈哈。
人物：ILOVEKID SON
布景：兩把椅子或者一塊地毯
道具：一摞廢舊雜志或者報(bào)紙,，少量彩紙,，奢侈一點(diǎn)的可以全部用彩紙或者更高級(jí)的材料
幕起：SON 坐在地毯上壞笑壞笑地撕著剛剛到手的一本書，ILOVEKID笑瞇瞇地抱著一摞廢舊雜志或在報(bào)紙彩紙上場(chǎng),。以下簡(jiǎn)稱I (ILOVEKIDS) ,、S(SOM)。
I．：寶寶乖,，撕紙很好玩對(duì)不對(duì),？我們一起撕好不好？
S：(喜出望外)YEAH!媽媽陪我一起玩,。
I:我們比賽,，看看誰(shuí)撕的紙片小好不好？（S欣然同意）
畫外音：I和S一起撕紙,，讓S明白了什么是大小,，同時(shí)也節(jié)約了紙張，一箭雙雕哈哈,。
I：現(xiàn)在我們比賽扔碎紙片,，看看誰(shuí)扔得高好不好？（S高興地往上蹦著跳著扔碎紙片）
畫外音：S明白了什么是高矮,，S在蹦蹦跳跳的過程中增強(qiáng)了體能,。
I：現(xiàn)在看看我們誰(shuí)撕出一個(gè)圓形（一個(gè)三角形，正方形……）你看,，我撕了個(gè)圓形,，像我們家的什么呀？
S:媽媽,，我也撕出一個(gè)圓形,，像餅干……畫外音：S就這樣撕著紙明白了各種圖形，并且通過擴(kuò)展的游戲提高了想象力,。
I：我現(xiàn)在要撕蘋果,，一個(gè)大蘋果給奶奶吃，一個(gè)小蘋果給寶寶吃,，還有一個(gè)給誰(shuí)吃?。?/p>
S：給爸爸吃吧,？
I：現(xiàn)在還有誰(shuí)餓著肚子沒吃蘋果呀,？
S：爺爺
I：誰(shuí)關(guān)心就給爺爺撕個(gè)大蘋果吧。
S：媽媽,，我來撕,。畫外音：這就是培育寶寶的情商。
I：我撕了一根蘿卜,，一條魚,，一根骨頭……誰(shuí)喜歡吃胡蘿卜（魚、骨頭……）呀,？
S：小白兔（小貓,、小狗）……
I：我不會(huì)撕小白兔，怎么辦呢,？畫一只吧?。ㄎ覀兊交▓@看看找到一只小白兔吧！）畫外音：I看到一摞紙撕完了,，于是狡猾地結(jié)束了撕紙的游戲,，將游戲轉(zhuǎn)移到畫畫。
S明白了小白兔喜歡吃胡蘿卜,，小貓喜歡吃魚,，小狗喜歡吃骨頭等常識(shí)。同時(shí)對(duì)畫畫也有了興趣,。游戲呀,，誰(shuí)沒有興趣！如果想要寶寶到戶外活動(dòng)活動(dòng),，去找小白兔不是個(gè)順理成章的好借口嗎,？游戲可以不斷地這樣變換著進(jìn)行下去。每天有5分鐘時(shí)間以這樣的方式跟孩子游戲,，你就已經(jīng)是個(gè)充滿智慧的優(yōu)秀媽媽了,。
