一出生,，寶貝的大腦就處于活躍狀態(tài),，對周圍的一切事物做出反應(yīng)，將他接受到的信息進行處理,，一部分被過濾掉,，一部分則留在記憶深處，成為影響寶貝發(fā)育的重要元素,。及時滿足嬰兒的需求,，防止嬰兒過于頻繁的哭鬧不會寵壞嬰兒，相反還會增進嬰兒與父母之間的親子關(guān)系,，鼓勵他更好地發(fā)展社交技能,。
新生兒不可忽視的7種能力 一出生，寶貝的大腦就處于活躍狀態(tài),，對周圍的一切事物做出反應(yīng),，將他接受到的信息進行處理，一部分被過濾掉,，一部分則留在記憶深處,，成為影響寶貝發(fā)育的重要元素。新生兒具有一些天生的能力,，來幫助他們主動地對外部環(huán)境施加影響,，與外界發(fā)生作用。
1. 辨認(rèn)人臉的能力 新生兒天生的眼睛與眼睛接觸的能力，對形成良好的母嬰關(guān)系起著非常重要的作用,。新生兒一出生,，與媽咪眼睛接觸的能力就在飛速地發(fā)展。
新生兒能力顯露方式： * 一出生,，新生兒就會被人臉?biāo)?。只要有人臉出現(xiàn)在面前，就會好奇地盯著看,。 * 新生兒出生后1周之內(nèi)，就學(xué)會了辨認(rèn)媽咪的臉,。 * 到滿月的時候,，新生兒關(guān)于臉的知識得到積累，不再僅僅是對臉產(chǎn)生興趣,，甚至還能準(zhǔn)確地把熟悉的臉和陌生的臉區(qū)分出來,。
看到媽咪的臉，會表現(xiàn)得更加愉快,。 * 新生兒雖然不能看清遠處的東西,，但能很容易辨認(rèn)出媽咪的臉。媽咪在給新生兒喂奶,，或者將他抱在懷里的時候,，會很自然地把自己的臉放在離新生兒大約20厘米的位置，這正好是在新生兒的可視范圍之內(nèi),。
給父母的貼心提醒： 要盡可能多和寶貝對視,，這種眼與眼的對視有助于催化寶貝智力的發(fā)育。比如,，給寶貝喂奶的時候,，不要一邊看電視(或者做跟人聊天等別的事情)，一邊喂奶,，而要溫柔地看著寶貝的眼睛,，溫和地跟他說說話，吸引寶貝來看媽咪的臉,。
2.觀察周圍環(huán)境的能力 新生兒一出生就開始了探究周圍環(huán)境的活動,，這對他盡快地適應(yīng)環(huán)境，獲得生活經(jīng)驗非常重要,。 新生兒能力顯露方式： * 新生兒一出生,，如果一個比較大的物體出現(xiàn)在離眼睛大約20厘米遠處，就會追隨這個物體幾秒鐘,。 * 出生幾天后,，新生兒就能追視紅色的光，并且把頭偏向這種光，用眼睛盯著觀看,。
* 1周之內(nèi),，新生兒就能學(xué)會有目的地觀察物體。比如,，偶然發(fā)現(xiàn)自己揮動的小手,，可能就會不時地追視小手，并且好奇地觀看,。
給父母的貼心提醒： 寶貝出生后,，可以給提供一些合適的物體，比如紅色的氣球,、紅色的毛線球等,，有意識地逗弄寶貝，幫助他發(fā)展這種與生俱來的觀察周圍環(huán)境的能力,。
3.傾聽環(huán)境中聲音的能力 新生兒喜歡傾聽環(huán)境中的各種聲音,，并對這些聲音做出反應(yīng)。這也是探索環(huán)境非常重要的一項能力,。
新生兒能力顯露方式： * 出生幾秒后,，新生兒就能準(zhǔn)確地判斷聲音來自的方向，并把臉轉(zhuǎn)向聲源,。 * 出生12小時之后,，新生兒就能區(qū)分人聲與其他聲音，并對那些看得見的有節(jié)奏的運動發(fā)生反應(yīng),。 * 新生兒出生后喜歡玩弄聲音,，以此來跟媽咪交流，也特別喜歡傾聽媽咪的聲音,。
給父母的貼心提醒： 新生兒所在的環(huán)境不要鴉雀無聲,，一些日常的聲音對寶貝來說是有益的。比如說話聲,、掃地聲,、倒開水的聲音等。此外,，不要長時間地把新生兒扔在一邊不管,，而要多跟他“交談”，跟他說說周圍的一些事情,，同時也聽他“呀呀”地與父母對話,。
4. 感受周圍環(huán)境的能力 新生兒一出生，五種感覺器官就發(fā)揮作用,，對周圍環(huán)境中發(fā)生的一切產(chǎn)生興趣,，并做出不同的反應(yīng),。
新生兒能力顯露方式： * 當(dāng)周圍環(huán)境出現(xiàn)明顯的變化時，新生兒會大吃一驚甚至因此哭叫起來,，直到環(huán)境恢復(fù)正常,。 * 當(dāng)有強光射向新生兒時，會閉上眼睛或者扭轉(zhuǎn)頭部,，避開這種光線,。 * 當(dāng)別人的動作對新生兒產(chǎn)生干擾時，也會轉(zhuǎn)頭避開這種干擾,。 給父母的貼心提醒：
注意給予新生兒的刺激要有限度,，如果刺激太多太激烈，新生兒就會啟動自我保護機制來拒載這些信息,，結(jié)果就會導(dǎo)致注意的廣度較低,，失去很多學(xué)習(xí)的機會。因此,，父母要觀察寶貝，如果他試圖避開父母的刺激,，那就讓他好好休息一會兒,，不要再打擾他。
5.早期自發(fā)微笑的能力 新生兒早期的微笑是一種經(jīng)過高度組織的行為,，是思維開始的表現(xiàn),。這種早期自發(fā)的微笑來自新生兒內(nèi)部的感覺，而非對他人行為的一種反應(yīng),。
新生兒能力顯露方式： * 大約出生后兩周,，新生兒就會對媽咪的聲音或者周圍環(huán)境帶給他的刺激做出反應(yīng)，出現(xiàn)早期的微笑行為,。 * 當(dāng)周圍環(huán)境給予新生兒的刺激太強時,，早期微笑行為就會轉(zhuǎn)化成啼哭;相反，當(dāng)這種刺激太弱時,，他就會忽略不計,。 * 當(dāng)新生兒幾個月的時候，自發(fā)的微笑就會轉(zhuǎn)化成真正意義上的社會化微笑,。
給父母的貼心提醒： 盡管新生兒早期這種自發(fā)的微笑并非對他人行為的一種反應(yīng),，但是父母還是要經(jīng)常逗寶貝玩耍，給予他一些愉快的刺激,，促進他更多地產(chǎn)生這種微笑,，并逐漸轉(zhuǎn)化成真正社會化的微笑。
6.模仿動作與語言的能力 模仿在寶貝成長的過程中發(fā)揮著極其重要的作用,，沒有模仿,，寶貝成長的進程就會延緩甚至出現(xiàn)停滯,。
新生兒能力顯露方式： * 新生兒出生后不久就能模仿媽咪的面部表情和身體動作。 * 出生14天的新生兒能模仿成人手指的動作,。 * 幾周后,，新生兒會蠕動嘴唇模仿言語動作，并且一出生就能區(qū)分不同的音素,。 給父母的貼心提醒：
從新生兒一出生,，父母就要經(jīng)常和新生兒交談，即便他還聽不懂任何言語,，但是他會喜歡父母尤其媽咪跟他說話,，并且慢慢在這樣的交談中熟悉語音語調(diào)，最終學(xué)會語言,。
7.通過哭傳遞信息的能力 新生兒一出生,，就會通過哭聲來表達自己的需求，把需要的人招回身邊,，來滿足他的需求,。哭是新生兒早期交流的重要手段,。
新生兒能力顯露方式： * 新生兒的哭聲有很多種不同方式,，節(jié)律和強度都不同，他通過這些哭聲來表示自己的需求,，媽咪很快就會根據(jù)新生兒的哭聲摸出規(guī)律,，明白什么樣的哭聲表示餓了，什么樣的哭聲表示尿了或者害怕了,。 * 有的新生兒天生就比較難以安撫,，他的哭可能會比較頻繁，并且持續(xù)的時間也比較長;另外一些新生兒則比較容易安撫,，只要需求得到滿足,，哭聲即刻就停止。
給父母的貼心提醒： 輕輕地?fù)u晃新生兒,，撫摸摟抱新生兒,，或者將新生兒舉高都是安撫他的非常好的方式。當(dāng)新生兒啼哭時,，要盡快滿足他的需求,。及時滿足新生兒的需求，防止新生兒過于頻繁的哭鬧不會寵壞新生兒,，相反還會增進新生兒與父母之間的親子關(guān)系,，鼓勵他更好地發(fā)展社交技能。
（實習(xí)編輯：呂瑞瓊）
