以下我們就提供一些小秘訣,，幫助爸爸和０～１歲的小寶寶玩在一起,。
出生到三個月
發(fā)育特征：孩子在出生的頭幾個月，無法長時間集中注意力,，他對不移動的物體會很快就失去興趣,。
和孩子說話，唱歌給他聽
若孩子比較喜歡媽媽的聲音,，爸爸也別心灰意冷,，幼兒通常比較喜歡音調(diào)較高的女性聲音，特別是自己母親的聲音,。女性對孩子說話會變化尾間,，加入一些持續(xù)的漸強(qiáng)與漸弱以及夸張的聲音；但是,，父親的說話方式就比較強(qiáng)調(diào),，音調(diào)較低，尾音也比較少變化,，孩子往往覺得父母的聲音比母親的聲音“安靜”,。
我的兒子一歲之前，每天我都會和他進(jìn)行一段特殊的散步兼歌唱時間：
?。保冶е?，讓他的頭靠著我的下顎，等他再大一些,，則讓他靠著我的肩膀,；
２．然后我們倆就一起散步10到15分鐘,，我也一邊唱歌給他聽；
?。常畮状魏?，我就發(fā)現(xiàn)孩子對某些曲子比較感興趣，記得要把它們記下來，重復(fù)給孩子聽,，次數(shù)越多越好,，孩子往往會比較喜歡一些自創(chuàng)的歌曲。
一起洗澡
準(zhǔn)備一缸水溫適中的泡泡浴,，和孩子共浴,。
讓孩子躺在你的胸前，身體一半泡在水里,，一半露出水面,，你也可以搓搓孩子的身體，把水潑在他的四肢和身體上,，他還可以學(xué)會玩水,，享受水帶給他的舒適。要對付一個吵鬧不休的嬰兒,，在睡覺前和他共浴,，是一個不錯的方法。
三到六個月大
發(fā)育特征：孩子在三個月大后,，會開始喜歡玩自己的手,，這個階段是幼兒伸展自己，碰觸他人的階段,。
拉扯游戲
孩子三個月大后,，和他玩游戲就容易多了，因?yàn)閺倪@時起,，孩子會做的動作多了,，而且這些動作更有目的性，好像在動作中加了更多的思考,。在出生后頭三個月內(nèi),，嬰兒的肌肉比較緊張，手腳會朝自己的身體彎曲,；三個月大后,，他開始會喜歡玩自己的手，這個階段是幼兒伸展自己,，碰觸他人的階段,，他會喜歡玩爸爸的胡須、頭發(fā)和眼鏡,，也會不停地碰觸你的臉部,、鼻子和耳朵。
給孩子一個手環(huán)或類似手環(huán)的圓環(huán),，他就可以做很多游戲了,。我很喜歡和我的兒子玩拉扯的游戲，我稱這為“從爹地手中取手環(huán)”。孩子年紀(jì)越大后,，他抓手環(huán)的力道也會越來越大,，這時候就得增加取回手環(huán)的困難度。
孩子張大眼睛與張開手臂時
留心孩子的這些動作,，審表示他渴望和你一起玩,。當(dāng)孩子非常興奮或?qū)δ臣赂信d趣時，他就會把手臂張開或抬高,。你會感到他正用手傳遞給你“來吧,！”的訊息。這是他的游戲邀約,。由孩子主動提出的游戲,，往往比由你主動的游戲更具學(xué)習(xí)效益，也比較維持較長的時間,，這可是游戲的重大原則,。
三個月大的孩子很喜歡“滾動型”的游戲。五個月大后,，孩子就會喜歡在柔軟的椅墊,、山型物體或圓桶型物上滾來滾去。
積木游戲
幼兒五到六個月大時,，會發(fā)展出伸手和抓東西的技巧,，這時便可以開始讓他玩積木。試試下面的方法,，來拉長孩子玩積木時集中注意力的時間：
?。保押⒆臃旁谝粡埦o扶著桌面的高椅上，在他伸手可及的范圍鋪上一條毛巾或桌布,；
?。玻厦娣湃龎K長寬高皆一寸的正方形積木，你可以選用黑白相間或色彩對比強(qiáng)烈的積木,；
?。常职终驹谧雷拥囊欢耍?zhí)蚣胰苏驹谧雷拥牧硪欢?，將桌布或毛巾來回拉動,，在孩子面前慢慢地移動積木。
?。矗變簳X得這些移動的物體很有趣,，而伸出他胖胖的小手來抓取這些移動的積木。他直接命中目標(biāo)的幾率,，會令你大吃一驚呢,！
六到九個月大
發(fā)育特征：在這個階段會發(fā)展出一個主要技巧——爬行(所謂“七坐八爬”),。這個技巧能讓親子間進(jìn)行更多有趣的游戲。
孩子大約六至七個月大時,，已經(jīng)發(fā)展出一項(xiàng)非常重要的技巧——在不需要支撐物的情況下單獨(dú)坐著，而且能自己玩一段比較長的時間,。把孩子放在地板上,，他通常可以坐個5到10分鐘,，自己玩一些頗需集中注意力的游戲,。
爬到爸爸的身上
孩子六到九個月大時，開始學(xué)會爬,。
?。保憧梢蕴稍诘匕迳希押⒆臃旁谏眢w的一側(cè),；
?。玻缓笤诹硪粋?cè)搖動一個吸引他的玩具，鼓勵孩子從你的身上爬過去拿玩具,；
?。常芸炀蜁X得在爸媽身上爬來爬去很有趣。
等到大約八到九個月大時,，孩子就會爬到一半停下來坐在爸爸的肚皮上,。你可以用肚皮把孩子彈上彈下，讓他高興得咯咯笑,。
和孩子一起爬山
趴在地板上,，把孩子放在旁邊，和他一起爬行,。
你會發(fā)現(xiàn),，用這種方式，孩子的爬行動作往往最快速,、最平衡,。這么一來，不但能讓孩子發(fā)展出移位技巧,，也是一種解決問題的練習(xí),，是另一種智慧的表現(xiàn)。假如孩子想要一個遠(yuǎn)在幾米外的玩具,，他必須學(xué)會靈活使用身體的種個部位,，才能拿到玩具。
和他進(jìn)行“拿玩具游戲”：將一個對他頗具吸引力的玩具,，放在一段距離之外,，鼓勵他自己爬過來拿,；放玩具的距離可以逐漸拉大。
九到十二個月大
發(fā)育特征：這個階段的嬰兒會主動找你玩,，在你走進(jìn)家門時,，他會朝你爬過來，抓著你的褲腳努力站起來,。
孩子這時已經(jīng)能夠移動自如,，也能做更多的動作。大部分的孩子從九個月開始,，就不會那么黏媽媽,，他們越來越喜歡和爸爸在一起，這種傾向也會激起爸爸對孩子的興趣,。
和孩子玩玩具的游戲
在孩子的初期發(fā)展階段,，他不會記得視線之外的事物，所以假如你把玩具藏在手里,，孩子會覺得玩具不見,。
到了九至十二個月大時，孩子會發(fā)展出“物體恒在”的智能,，也就是說即使東西現(xiàn)在不在視線之內(nèi),，他們也會記得看過的東西。這時,，你就可以和孩子玩“藏玩具”的游戲了：
?。保诤⒆用媲鞍岩患矚g的玩具藏在一只手里；
?。玻缓蟀央p手都放在背后,；
３．再把雙手伸到前面來,，玩具仍藏在同一只手里,。
先和孩子玩一些簡單的游戲，然后再慢慢增加游戲的復(fù)雜度(例如：讓孩子看到你將玩具藏在棉被中,，再讓孩子去找),，可讓你了解孩子心智發(fā)展的程度以及現(xiàn)在的能力。
玩球
球類游戲是這個階段最受父親和孩子歡迎的游戲,，這個游戲讓父母期待了好久,。
嬰兒很喜歡撿球與丟球的動作。你要選擇一個手掌大小,、輕一點(diǎn)的小塑膠球,，比如乒乓球。乒乓球從硬質(zhì)地板彈回是會發(fā)生聲響,，而且它彈動的速度很快,。先對孩子講解游戲規(guī)則,，比如說：
１．“把球撿起來,，丟給爸爸”,；
２．然后開始下“撿球”的命令,；
?。常群⒆幽玫角蚝螅俑嬖V他“把球丟給爸爸”,。
這個階段的孩子還無法同時了解兩個指令，你得分段說,。
玩配合動作的游戲
嬰兒喜歡模仿并回應(yīng)伴隨動作的有趣詞句,，比如“拍手”游戲后，當(dāng)你在不動雙手的情況下說出“拍手”,，孩子通常會知道字眼的暗示,，開始拍手，你就好像觸動了早已儲存在他腦海中的記憶模式,。然后,，你就得加入這個游戲來強(qiáng)化他的動作。
當(dāng)孩子對游戲不感興趣后,，可別以為孩子對你也不感興趣了,。一歲大的孩子的平均注意力集中時間不超過一分鐘，他們很快就會想換另一種游戲玩玩,。你也可以利用上述這些游戲來測試孩子是否有發(fā)展遲緩的情況,。
（實(shí)習(xí)編輯：徐燕）
