辨音
用湯匙輕敲空的玻璃杯，會發(fā)出清脆悅耳的叮叮聲,，很容易吸引寶寶的注意力,。
敲幾聲后，媽媽告訴寶寶：“這是湯匙敲玻璃的聲音,。”兩個鍋蓋互相碰撞,，會發(fā)出類似鈸的聲音，給寶寶聽后可以告訴他：“這是碰鍋蓋的聲音,。”
父母可隨意利用其他廚具發(fā)聲,，只要寶寶覺得好玩，他都會用心聽,。同時訓(xùn)練了孩子的聽覺,。
辨色
凡是有單純色彩的食物都可以拿來當(dāng)“教具”。媽媽拿根胡蘿卜,，放在寶寶眼前三十厘米左右,，讓他注視六秒鐘，告訴他：“這是桔色的胡蘿卜,。”換根蔥,，同樣讓他看六秒，然后告訴他：“這是綠色的蔥,。”通過訓(xùn)練,，可使寶寶的視覺智能得到清楚的刺激。
觸摸
訓(xùn)練觸覺智能,，廚房有著特有的“優(yōu)勢”,。木的、金屬的,、瓷的,、布的、海綿的……任何直徑比寶寶嘴巴大的廚具,，都可以拿來當(dāng)玩具,，讓孩子全面觸摸，只要事先把這些“玩具”洗干凈，就算他用嘴“品嘗”也沒關(guān)系,。他摸了這些“玩具”后,，媽媽可把玩具拿來逗寶寶開心，也讓他感覺：“這是媽媽在用海綿搔你的腳心”,，“用碗布搔你的肚皮”,。
抓球
拿一條橡皮帶，約十五厘米,，一端貼在廚房桌子的邊緣,，另一端緊粘上一個輕小的物品，例如一個球或一個小鈴鐺,。幫他抓住橡皮帶末端的小鈴鐺,，當(dāng)他放手時，小鈴鐺就會在橡皮帶下跳舞搖蕩,，這會吸引寶寶自己伸手再去抓或拍動橡皮帶末的小玩具,，操練他的用手智能。
對話
“你看這些筷子是不是很長,？”問后要等寶寶發(fā)聲回答,，不管寶寶發(fā)出的聲音是否正確,，都要熱情地鼓勵他,，讓他覺得和你“交談”很開心。用不了多久,，他的發(fā)音自會越說越準(zhǔn),。“你要不要媽媽用筷子夾花生給你看？”“用筷子吃東西是不是很方便,？”盡量問他一些是非題,，只要他能用一聲或兩聲的聲音回應(yīng)，就算已經(jīng)開口回答了,。
運(yùn)動
在廚房里,，媽媽總得做些事情，這時可以在廚房的一個角落鋪上爬墊,，放一件東西在寶寶面前,，如果他想抓住就會手足亂動，想法向前進(jìn),。這種方法能在不知不覺中鍛煉寶寶的運(yùn)動智能,。
聞香
菜燒好了，可先把一些菜放在小盤上讓寶寶聞聞,，然后問他：“香不香,？”
吃完飯洗碟子時，也可把香皂讓寶寶聞，告訴他：“肥皂真香,。”通過這樣的訓(xùn)練,，可以刺激寶寶的嗅覺發(fā)展。
品味
可以用小吸管蘸點(diǎn)糖水,、醬油,、檸檬汁，讓寶寶感覺什么是甜,、什么是咸,、什么是酸。通過這樣的訓(xùn)練,，寶寶很快就能學(xué)會怎么分辨這些東西的基本味道,，他的味覺會得到充分的刺激。
利用下廚的機(jī)會,，進(jìn)行以上八種智能提升活動,，不但簡單易行，而且有趣好玩,，所需時間也不多,，更不耽誤媽媽的家務(wù)活，但對寶寶智能提升的益處是極大的,，可謂一舉多得,。
（實(shí)習(xí)編輯：劉洋）
