方法：用常用字編個(gè)小短文或故事,，寫上字，可以配上畫,。用訂書機(jī)裝訂成小冊(cè)子,，就變成書了。如“大米給馬,，蘿卜給小兔,，肉給小狗。”
新學(xué)的字,，在紙上寫上這個(gè)字,，寫上拼音，寫字的筆順,，寫上由它所組成的詞,，不會(huì)寫的生字可以寫拼音，再由媽媽寫上生字,，再將這幾個(gè)字幾張紙訂在一起,，成一小冊(cè)子，美其名曰為“書”,。孩子對(duì)她自己所編的書很有成就感,。
2、在實(shí)物上寫上小標(biāo)簽,。在小紙上寫上電視,，貼在電視機(jī)上。很有意思,。
3,、給漢字編故事。如“兔”字,，我就說了,，上面象兔子的耳朵,，中間象兔子的頭,，一撇象兔子的前腿，一個(gè)豎彎鉤象兔子的后腿,，最后這一點(diǎn)就象兔子的尾巴,。這樣說能引起孩子的興趣，讓她很快樂地跟著你來練習(xí),。
又比如說“器”字,，我說中間是個(gè)犬字，它有四個(gè)大口,。還有搖控器的“控”字,，是提手旁,，要用手提東西啊。
“臉”字,，月字旁,，表示是有肉的，右邊上面是個(gè)人字,，表示人的臉,，一表示眉毛，下面表示人的眼睫毛,。這樣就很好記,。所以一定要教孩子用形象記憶的方法。
4,、把相近的字寫在一起,。八——入，天——無,。
5,、由熟悉的字變新字。比如：大字,，可以編成哪些字呢,？有犬字，有天字,，有太字,，有器字，有夫字,。
木字可以編成：森字,、林字、本字,。
日字可以組成：目字,、田字，昊字,，旦字,、是字、昌字,、晶字,、星字、電字,、明字,、早字、晚字。
要點(diǎn)：不要拘泥于常規(guī),，故事可以荒誕,、可以好笑，可以在紙上畫圖,，用一切你所想得到的好玩的方法去玩,。在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)漢字。不要求多,，不要想一口吃個(gè)胖子,。要有耐心。
循序漸進(jìn),。一定要記住這是個(gè)快樂的游戲,。
教孩子背詩的方法
想象圖形聯(lián)想記憶。
如背《畫》一詩,，想著畫兒,，再背，上面有鳥,，有水,。
可以玩對(duì)對(duì)的游戲，如孩子在畫一課中也學(xué)習(xí)了,，遠(yuǎn)對(duì)近,，有對(duì)無，問孩子還有哪些,，有黑——白,，玩反義詞白天——黑夜、近義詞,。
疊詞游戲：開心變成——開開心心,、正當(dāng)——正正當(dāng)當(dāng)、甜蜜——甜甜蜜蜜,、高興——高高興興,。
（實(shí)習(xí)編輯：劉洋）
