作為“421”家庭的核心,，4歲彬彬的一舉一動,，都牽引著兩代六位家長的喜怒哀樂，這不,，因為管教理念和策略的不同,，“爸爸媽媽陣線”與“奶奶外婆陣線”又交上火了—
鏡頭一：
彬彬離開飯桌，端著沖鋒槍滿屋跑,。媽媽暗蘊怒氣地叫道：彬彬,，還有10分鐘我們就撤飯桌了,，如果你不趕快洗手回到飯桌上，你就會挨餓……媽媽的話還沒說完,，奶奶已端著飯菜做和事佬來了：“乖,，先吃一口，咱們一邊吃飯一邊打壞蛋,。”于是,，彬彬在前面跑，奶奶在后面追,，彬彬半天才咽下一口飯。
鏡頭二：
彬彬最喜歡幫外婆做事,。這天,，他一邊幫外婆洗菜，一邊問著他的10萬個為什么：茶樹菇是長在茶葉樹上的蘑菇嗎,？鵪鶉蛋殼上有花紋,，鴿子蛋為什么沒有？媽媽已多次對外婆表示不滿：小孩子做家務,，純粹是搗亂,，您還鼓勵他。有這個功夫,，多彈一會琴多好,。外婆頗不以為然：現(xiàn)在的孩子，都被慣得四體不勤,、五谷不分,，要我說，孩子愛勞動,、有禮貌,，才是正經(jīng)。你們姐弟幾個都沒彈過琴,，如今不都出息得很,？外婆調(diào)過頭來鼓勵彬彬：別聽你媽的，天天關(guān)在屋子里彈琴,，人都彈呆了,。也別怕你媽，有外婆呢,。
你看,，兩代人之間在管教孩子的方式上有多大的不同啊。在這樣的家庭環(huán)境下,，孩子難免會養(yǎng)成任性,、自私,、霸道等不良習慣。怎么辦,？辦法多得是,，關(guān)鍵是平時多商量，逐步取得共識,，并在這個過程中注意以下幾個原則：
其一,，切勿當著孩子的面夸大你們的分歧。年輕的父母應與老人達成這樣的共識：一方在管教孩子時,，另一方就算有異議,，也不能當著孩子的面貶斥、指責對方,。聰明的孩子會利用兩代管教者之間的分歧,，來達成自己的目的。例如,，他知道什么樣的要求在哪一方那里容易得到通過,；犯錯誤想逃過懲罰可以搬誰來做“保護神”……這將助長孩子投機取巧的習氣，也使得他的壞習慣難以扭轉(zhuǎn),；而相對本分的小孩則會陷在父母和老人的爭執(zhí)中不知所措,。這局面同樣糟糕，對孩子自主性的形成,，是一個絕大的打擊,。
其二，即便兩代人有分歧,，也不要貶低對方的權(quán)威,。年輕的父母切忌當著孩子的面說：奶奶懂什么，她那一套養(yǎng)小孩的經(jīng)驗,，都是幾十年前的老古董了,；老人也不能說：別聽你媽的，有奶奶呢,。須知,，權(quán)威無論是從年輕父母身上消失，還是從老人身上消失,，都是可怕的,，在失去權(quán)威的家庭里，孩子身上的頑劣天性會變成一匹脫韁的野馬,，到那時,，要想扭轉(zhuǎn)孩子一個很小的壞習慣，都將變得極其困難。
而且,，年輕父母也不一定都是對的,，像勞動觀念、禮貌,、勤儉等,，一般為老人所重視，是年輕父母看不上的“細枝末節(jié)”,。然而,，這正是當代獨生子女最軟肋的地方，也恰恰是由此而引申出來勤勉,、團隊精神,、友善和誠信等現(xiàn)代社會最需要的品質(zhì)。難道我們年輕的父母不該稍作反思么,？
其三,，即便分歧暫時無法消除，作為兩代教育者的任何一方,，也不該以溺愛的方式去爭取孩子的感情偏向，慫恿孩子疏遠對方,。
這一點,，孩子的媽媽和奶奶尤其要注意，切勿在管教之余如此啟發(fā)孩子：“瞧,，你媽媽對你多狠心,，寶寶說，是你媽對你好,，還是奶奶對你好,？”
對于年輕父母而言，對上一代采取謙虛討教的態(tài)度,，則有利于雙方心平氣和和消除分歧,，很多樸素的經(jīng)驗是通用的；同時,，也要留心孩子身心發(fā)展出現(xiàn)的新動向,，注意樸素的經(jīng)驗也難以解決的盲點，并主動與老人溝通,，說服上一代學習這方面的新資訊新觀念,，這是消除分歧的另一條捷徑。
最后,，需要提醒的是：一切消彌分歧的談判,，都要在孩子背后進行，如此方卓顯成效。
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來源：39育兒社區(qū)
