春天來了，此時最適合到大自然中享受萬物的生機,。父母可安排一次全家踏青的活動,，把孩子從城市環(huán)境，室內游戲,、電腦電視中引導出來,，讓孩子重新回到大自然。
大自然充滿神奇和魅力,，只要引導孩子學會欣賞,，這樣的活動永遠不沉悶。到自然中活動,，不僅可以讓孩子體驗到美，還可以促進孩子知識的增長和身心的健康發(fā)展,。以下為大家提供幾條活動的思路和建議：
看,、聞、聽,、摸,，多種感官齊動員
不要只是走馬觀花，也不要喋喋不休地講述父母自己注意到的事物,，要動員孩子使用各種感官,，和父母一起發(fā)現(xiàn)大自然、體驗大自然,。
父母要引導體驗自然的氣氛,，自己先主動去體驗，讓孩子在觀察大人的時候學會體驗與觀察的方式,。比如,，可以和孩子一起尋找大自然中的綠色、紅色、黃色,，區(qū)分不同的綠色,、紅色、黃色,；聞聞青草,、泥土、花朵,、果實的氣味,；摸摸樹皮、石頭,、樹葉的表面,，區(qū)別不同的觸感。和孩子一起合上眼睛,，辨別耳朵中聽到的鳥叫,、蟲鳴、風聲,、水聲等等,。
讓孩子動用各種感官去體驗。大人最好和孩子一起體驗,，互相報告,，互相分享。這樣的活動有助于孩子感官的發(fā)展,，同時也有助他學習從多方面觀察大自然,。另外，不要強迫孩子去看什么,、聽什么,，要順應他自發(fā)的興趣，這樣做,，父母會從孩子的眼中認識一個不一樣的大自然,，那可能比父母看到的要更加神奇和絢麗。
觀察動物,，尋找動物的足跡
事先給小動物帶些食品,，有助于近距離觀察。
可以和孩子一起尋找樹下的螞蟻堆,，觀察螞蟻的活動,，同時介紹一些與螞蟻有關的知識或是講述螞蟻的勤勞品德等。還可以尋找其他的昆蟲,，向孩子介紹昆蟲的習性,，講述在哪里最可能找到它們,，比如，在樹葉下面可以找到毛毛蟲,，讓孩子一起翻開石頭尋找蛐蛐……還可以尋找鳥兒或昆蟲留下的足跡,，順著足跡追蹤動物走過的路線。
可以讓孩子自己動手收集一兩個死去的昆蟲作標本,，也可以讓孩子喂小動物食物,。甚至，在自然界中收養(yǎng)一只小寵物,，比如蝌蚪,、蝸牛之類好養(yǎng)的動物，或是移植一棵植物,，這樣就可以把自然帶回家,，繼續(xù)體驗和觀察。
注意,，一些孩子見到昆蟲會感到恐懼,，此時要注意撫慰孩子，說明這些昆蟲的可愛之處,，并教會他們如何與昆蟲和平相處,，培養(yǎng)孩子對自然的親近感、欣賞感和歸屬感,。千萬不要增加孩子對自然的恐懼感,，這會讓他日后遠離自然。比如,，見到蜜蜂時孩子害怕被蜇,，父母可以用欣賞的語氣來介紹蜜蜂：“看，這是勤勞的小蜜蜂,，我們每天吃的甜甜的蜂蜜都是它們一點一點采集回來的……”“放心,，只要我們不去傷害或打擾它們，它們就不會蜇我們,。”還可以講一些與動物有關的故事,，消除孩子對動物的戒心,?？傊尯⒆訉W會親近自然,，尊重自然,，而不要鼓勵孩子逃避或擾亂自然。
和孩子一起準備做自然觀察筆記
臨行前作好準備,，先和孩子說明這次探索大自然的任務,，比如,，我們要收集10種不同種類的樹葉、七彩的花瓣,、一些有趣的圖案,、還要觀察螞蟻的洞穴等等。對于不同年齡的孩子,，根據(jù)其興趣提出不同的計劃,，并分派不同的任務。也可以在事先和孩子講些關于大自然的奇妙知識或與自然界的動植物,、四季交替等有關的故事,，以增強孩子探索的興趣。
除此外,，還要做好物質的準備：相機,，遇到孩子尋找到那些吸引自己注意的，覺得感興趣的地方,，進行拍照記錄,。紙張和蠟筆，用來拓下有趣的圖案,，如樹皮,、石頭等等。一些小袋子,，用于收集昆蟲,、石頭等標本。一個本夾,，用于收集植物葉片,。
和春天有個約會
回來后，可以按照之前確定的主題和孩子一起制作自然筆記,。使用照片,、標本、孩子對這一天的經歷的敘述,、對自然界描繪的繪畫等進行編輯,。筆記可以按照色彩或味道來進行區(qū)別分類，也可以以時間順序來進行敘事的編輯等等,。這有助于孩子總結一天的收獲,，整理自己的知識，確認自己的體驗,，積累對大自然的經驗,。
溫馨提示：
◆建議全家人一起去，全家投入對大自然的探索,，有助于促進親子關系和全家人的交流,。
◆讓孩子盡情地體驗,，不要因為害怕弄臟衣服或踩濕鞋子而限制孩子的行為。為了讓孩子能夠盡情地體驗自然而不會受傷,，事先應盡量給孩子穿上具有防護作用的衣服和鞋帽,，減少孩子受到的束縛。當然,，父母也要掌握分寸,，引導孩子如何在自然界中盡情探索的同時學會保護自己，知道什么是危險的,，以及如何與自然和平共處,。
◆不要不停走動或是一直呆在車里，可以經常停下來,，身處自然之中,，和孩子一起享受片刻的寧靜。這才能夠真正發(fā)現(xiàn)自然的魅力,。
◆對于心理發(fā)展緩慢或存在病患的孩子,，大自然的探索更為適合，自然界會對這些孩子產生很好的積極刺激,，從而有利于心理的發(fā)展和疾病的康復,。
◆即使不到郊區(qū)，在自己生活小區(qū)的花園中也一樣可以找到大自然的一隅,，觀察自然,。自然界永遠充滿神奇，永遠不沉悶,，需要的只是你那顆發(fā)現(xiàn)的心,。
◆多給孩子講大自然的故事：四季的交替、植物的生長,、動物的習性,、人類與自然的關系等等。這不僅僅是知識的學習,，更重要的是讓孩子學會尊重自然,，培養(yǎng)崇敬自然的情感。對于獨生子女,，由于我們國家普遍的非宗教背景的教育,，培養(yǎng)一定的崇敬感十分重要，這可以幫助孩子獲得基本的安全感和歸屬感,。歸屬自然,，做大自然的孩子,，了解自然界的崇高,、美麗,，孩子就會從自然界里獲得滋養(yǎng)，這樣做有利于其心理的健康成長,。
（來源：孩子）
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